【摘要】一一得一五得一三得一二得一四得一九得一八得一七得一六得一二三四五六七八九二二得二三得二四得二五二九二八二七二六四六八一十十八十六十四十二三三得
2025-11-02 08:22
【摘要】《用7、8、9的乘法口訣求商》說課稿 一、說教材 用乘法口訣求商是數學計算中的一塊重要基石，它在整個計算中起著舉足輕重的作用。為了讓學生掌握好這部分知識，教材根據兒童的認知規(guī)律將用乘法口訣求商分為...
2025-10-17 16:36
【摘要】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會應用2-5的乘法口訣求商。2.學會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=
2025-12-04 18:05
【摘要】1、口算。2×3=6×4=5×3=2×5=12÷4=30÷6=4÷4=5×5=5×
2025-10-28 21:14
【摘要】用8的乘法口訣求商教學內容書本P73“想想做做”的第8～12題。教學目標1．在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法，能用8的乘法口訣求商。2．探索計算方法，進一步體會數學知識之間的內在聯系，培養(yǎng)學生初步的聯想、推理能力。3．培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，樹立學好數學的信心。教學重、難點重點：使學生學會用
2025-12-04 19:08
【摘要】每次加9，把得數填在空格里。182736455463729819×1=9一九得九9×□=□二九（）9×□=□三九（）9×□=□四九（
2025-12-04 19:46
【摘要】教學內容：用7的乘法口訣求商教學目標：1．經歷從實際情境中提出并解決數學問題的過程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視發(fā)展學生思維的靈活性。3．在獨立思考的基礎上加強合作交流，體驗成功的快樂，樹立合作交流的意識。教學過程：一、舊知鋪路，遷移學法
2025-12-03 21:03
【摘要】9的乘法口訣劃龍舟的總共有多少人？怎么算快？巧手記口訣一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開；八九燕來；九九加一九，耕牛遍地走。練習____×____=()米93276件襯衫用多少個
2025-12-02 06:14
【摘要】第一篇：二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 今天我說課的內容是人教版小學數學二年級下冊第四單元表內...
2025-10-08 13:00
【摘要】第一篇：《用乘法口訣求商》小學二年級數學上冊教學反思 《用乘法口訣求商》，是一堂計算課,是在學生掌握了平均分、認識了除法之后學習除法計算題的開始，是計算方法的教學。教學目標就是讓學生經歷用乘法口訣求...
2025-10-19 15:41
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復習：一、將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三24÷6=4復習：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四因為：（四）六二十四所以：商是432÷4=
2025-11-15 17:40
【摘要】正文：小學二年級數學用2—6的乘法口訣求商的教案 【教學內容】人教版第四冊教科書第23頁。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境提出問題 教師創(chuàng)設情境，談話：你們喜歡聽孫悟空的故事嗎？（課件出示）孫悟空...
2025-10-17 18:21
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版二年級數學《9的乘法口訣及求商》教學教案（1200字） 教學內容： 課本第75頁的例題及“試一試”，第76頁的“想想做做”。 教學目標：...
2025-04-05 13:25
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商7×8=6×9=5×8=8×9=12÷3=15÷5=6÷2=8÷4=口算：49÷7=7口訣：七（七）四十九27÷9=3口訣：（三
2025-12-04 17:20
【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.進一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應用2—6的乘法口訣求商?；顒?口答1．說出得數，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說
2025-12-02 14:11
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