生土木工程專業(yè)介紹童華煒-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)習(xí)過程中，先要薄書讀厚 【 提出各種問題、疑問、困惑 】 ，然后逐一消滅問題困惑，達(dá)到厚書讀薄 【 掌握其原則、方法、思想 】 ； ? 在此基礎(chǔ)上，養(yǎng)成獨(dú)立思考、懷疑求證、參悟問題的習(xí)慣，形成提出問題、分析問題、解決問題的基本能力 【 大膽假設(shè)、嚴(yán)謹(jǐn)求證 】 ； ? 最后，通過不斷地實(shí)踐與探索 【 往往與失敗相伴 】 ，鑄就獨(dú)立的思考判斷能力、堅毅的性格、健全的人格、創(chuàng)新的精神。 ?習(xí)慣 ——習(xí)慣養(yǎng)成性格、性格決定命運(yùn)。 ?每個人可根據(jù)自己的興趣愛好，選修其他課程。 土木工程專業(yè)沿革 ?1998年起，我校土木工程專業(yè)按大類招生（ 6個班），采取公共平臺、分方向培養(yǎng)，設(shè)置建筑工程、地下工程、道路與橋梁工程三個方向，具體措施為前 5個學(xué)期課程設(shè)置完全一樣，后 3個學(xué)期分方向?qū)W習(xí)； ?2022年，為適應(yīng)國家特色專業(yè)建設(shè)要求，在2022級開始了不分專業(yè)方向、兼顧建筑工程、地下工程、道路與橋梁工程 3個方面的試點(diǎn)班（ 2個班）。 ?今后 10年，建筑業(yè)從業(yè)人員按 6000萬考慮，技術(shù)與管理人員要達(dá)到 20％，即 1200萬人左右，現(xiàn)有技術(shù)人員約 300萬人，未來 10年需要補(bǔ)充技術(shù)與管理人員 900萬人，年均 90萬人。 二、大學(xué)期間學(xué)什么 ? 二、大學(xué)期間學(xué)什么 —— 結(jié)果 ? 專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練：專業(yè)文件（設(shè)計圖、計算書）編制能力的訓(xùn)練； ? 專業(yè)技能訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)操作技能、測試與數(shù)據(jù)分析能力訓(xùn)練； ? 力學(xué)基本功、分析能力的訓(xùn)練； ? 工程思維訓(xùn)練：分析工程問題、解決工程問題的能力初步培養(yǎng)，工程師基本素養(yǎng)的訓(xùn)練； ? 溝通能力、協(xié)作能力、適應(yīng)環(huán)境能力的培養(yǎng)； ? 創(chuàng)新精神的培養(yǎng)； ? 健全人格養(yǎng)成。 自我管理（ 1） 三、怎樣學(xué)好專業(yè) ?行動 ——階段目標(biāo)明確了，具體落實(shí)措施也有了，關(guān)鍵在于行動。 ?相當(dāng)一部分同學(xué)在失去家庭、中學(xué)老師的嚴(yán)格監(jiān)管后，往往容易迷失，缺乏負(fù)責(zé)任的意識與能力，以致過于放松、甚至放縱自己，導(dǎo)致同學(xué)在入門時差不多，但逐步與同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)，最后甚至難
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