【正文】 2，繼續(xù)深化新課改理念充實課堂，向課堂要質(zhì)量。并對校委會成員進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。 (1)教師 管理教師是學(xué)校的主要載體，我校教師年齡結(jié)構(gòu)不一，各方面條件也差異很大，業(yè)務(wù)水平也參差不齊，面對這一現(xiàn)狀，第一我們讓業(yè)務(wù)強(qiáng)的老師勇于挑大梁，擔(dān)任班主任、教高年級，讓年齡較大、業(yè)務(wù)水平稍低的老師工作量酌減，并讓其感覺到照顧，全身心投入到教學(xué)中去，讓全體教師在不同層次上共同進(jìn)步。課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在鎮(zhèn)小學(xué)教研室推行的三層三步遞進(jìn)式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動中，我校率先走在頭里，并成功的為全鎮(zhèn)三層三步遞進(jìn)式課堂教學(xué)承辦現(xiàn)場會，我也在現(xiàn)場會上做了典型經(jīng)驗介紹 ，我校教師在這次活動中有三人獲鎮(zhèn)學(xué)科立標(biāo)人稱號，有一人獲學(xué)科帶頭人稱號。 所以，我不認(rèn)為我沒有成長。在每一個 case 的跟進(jìn)中，商務(wù) sales 以及操作，應(yīng)該自主調(diào)整成為一個 team，相互配合滲透。同是分公司，青島畢竟跟上海不一樣，主要體現(xiàn)在理念的不同，所以很多服務(wù)都做不到位。盡管這種表現(xiàn)跟陳總的要求相差甚遠(yuǎn)。這個的嫻熟得益于我們自己美線合約的完善。我想這就是磨合，也是陳總所謂建立物流新秩序的必經(jīng)過程。 2020 年，我的工作，仍舊是分成三塊。入職一個月便可獨立簽算case?顯然不是，我們有現(xiàn)成且維護(hù)良好的船公司同行資源；有不斷培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)完善的詢價細(xì)則，如果在這個基礎(chǔ)上還不能確認(rèn)一個價格的話，那不是能力問題，是態(tài)度問題。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 (5)學(xué)習(xí)評價： a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。 在課題研究工 作中我所做的工作有： 提高課前準(zhǔn)備工作有效性。在主題班會上，進(jìn)行說 新學(xué)期的打算、 時時刻刻注意安全 、 我愛學(xué)校 ，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。 規(guī)范作業(yè)。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn) 步了多少。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。許多學(xué)生的作文，思路狹范文最新推薦 25 窄、語言干癟。通過閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機(jī)結(jié)合的重要方式引發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的創(chuàng)造性思維，用新方式表達(dá)新思想。學(xué)生的朗讀水平不高，究其原因，有以下兩個： 范文最新推薦 24 缺乏朗讀技巧的指點。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使 .二、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng) 一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著范文最新推薦 22 學(xué)生的品格形成。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。在此，誠懇地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我個人和 *處提出寶貴意見，我將虛心接受，努力改進(jìn)，力爭做一名黨和群眾滿意的人民公仆。為全面提升票據(jù)管理水平奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過不懈的努力和耐心細(xì)致的協(xié)調(diào)工作，先后要回了 *局預(yù)留的辦公樓專項資金 *萬元、政策優(yōu)惠資金 *萬元、防 非典 專項資金 *萬元，困難補(bǔ)助資金 *萬元。因此，認(rèn)真做好全市 *系統(tǒng)和 *局機(jī)關(guān)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。今年在遭受了 非典影響，收費環(huán)境極為不利的嚴(yán)峻形勢下，進(jìn)一步樹立了增收補(bǔ)缺口，超收保平衡 的思想，重點做了三個方面的工作：一是完善激勵機(jī)制。通過認(rèn)真研讀、冷靜思考，使我充分理解了 三個代表 重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內(nèi)涵；深刻認(rèn)識了 發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù) 的精神實質(zhì)。 各部門領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，采取切實有效 的措施，實行目標(biāo)層層分解，八月底確保實現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達(dá)標(biāo)。 ⑴下班時，采煤工作面刮板兩側(cè)浮煤清理干凈，否則罰班長 50 元。 ?移架時，支架要垂直于煤壁，頂梁要平直，梁端有接頂，發(fā)現(xiàn)支架傾斜，支柱不直，每一處罰代班長支架工 100元的罰款處理 。 ?火工品嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)退制度，對違規(guī)者給予重罰。 ?主要運(yùn)輸線路的道岔質(zhì)量達(dá)到 80%以上。 ②井下電纜線發(fā)現(xiàn)有雞爪子、羊尾巴、罰責(zé)任人 100 元?！笆粶?zhǔn)”、“三無”、“四有”、“兩齊”、“三全”、“三堅持”的原則。 ?井下移動電氣設(shè)備上臺上架標(biāo)志清楚，同一處兩臺及以上小型電器集中上板，做到清潔衛(wèi)生，擺放整齊，標(biāo)志清楚。 機(jī)電運(yùn)輸提升方面 機(jī)電方面： ?加強(qiáng)專業(yè)化管理； a、電氣管理。 瓦斯防治方面 ①嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯檢查管理制度，配備專職瓦斯員明確礦井瓦斯檢查地點和檢查次數(shù)，及時填寫瓦斯檢測排版，杜絕空班漏檢，假檢及虛報現(xiàn)象。 三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查及考核辦法 （一）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查內(nèi)容： 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查共有礦井通風(fēng)、地測防治水、采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、安全管理、職業(yè)衛(wèi)生、生產(chǎn)調(diào)度、 應(yīng)急救援、地面建設(shè)十一個專業(yè)。 二、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理機(jī)構(gòu) （一）為確保我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實、有效開展，成立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長： 原志鵬 常務(wù)組長： 郭書紅 副 組 長： 張偉兵 楊建宏 孟發(fā)貴 秦振芳 韓樹明 宋收喜 許晉平 郜衛(wèi)東 組 員： 郜天發(fā) 宋志 令 王三合 王建云 王文山 王文方 宋其林 郭全偉 郜國權(quán) 王海英 李 強(qiáng) 郭書文 王向衛(wèi) 宋高飛 王小青 王先山 郭永波 李旭東 平貴發(fā) 原 瀟 職責(zé)： 組長：負(fù)責(zé)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的全面開展 。 辦公室主任： 平貴發(fā) 成 員： 王海英 平貴發(fā) 郜 健 張德華 辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的日常管理事務(wù)，根據(jù)公司及上級指示，研究制定安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的有關(guān)制度及具體實施細(xì)則 ， 組織對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的檢查、驗收、考核、評定。 （四）檢查考評方式： 礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗收分為旬檢查和月度驗收評比。 防塵方面 有一趟灑水管路直到工作面，各皮帶轉(zhuǎn)載點、刮板機(jī)頭有專門灑水裝置，集中運(yùn)輸巷，材料巷、回風(fēng)巷每天有專有負(fù)責(zé)灑水，電纜線、管道、每天有專人擦洗，巷道始終保行清潔衛(wèi)生。 f、配件管理。 ?小型電器合格率 95%。 “三堅 持”：即堅持使用檢漏斷電器、堅持使用煤電鉆、照明和信號綜合保護(hù)、堅持使用風(fēng)電和瓦斯電閉鎖。 ?電纜、管道、照明懸掛齊全，符合《規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定的要求。每發(fā)雷管罰 30 元。 ?進(jìn)入工作面，首先敲邦問頂，處理漏矸、傘檐等加強(qiáng)支護(hù)。 ?刮板機(jī)頭、機(jī)尾必須支設(shè)壓柱，發(fā)現(xiàn)一處無壓柱，罰支護(hù)工 100 元。 明確分工、落實責(zé)任，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收，安監(jiān)人員要明確責(zé)任分工，對各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各地點的驗收嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任落實到人。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行好職責(zé)，就必須不斷的學(xué)習(xí)。二、加大對收繳費工作的管理力度，系統(tǒng)收入實現(xiàn)穩(wěn)中有增。其中：行政性收費完成 *萬元，完成年度預(yù)算收入的 *%，超額完成年度預(yù)算收入 *萬元；罰沒收入完成 *萬元，完成年度預(yù)算收入的 *%，超額完成年度預(yù) 算收入 *萬元 ,比上年同期增加 *萬元，增長 *%。為改善機(jī)關(guān)辦公條件，經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力， *局機(jī)關(guān)辦公樓于 2020 年正式動工興建了。該辦法的制定，從基建資金的申請到資 金的按投資計劃撥付，從資金使用的跟蹤問效到年度財務(wù)決算，從項目預(yù)算到項目竣工財務(wù)決算等各個環(huán)節(jié)都做了明確規(guī)范，保證了財務(wù)管理有章可循，受到了 *局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)，并專門在 *上進(jìn)行了刊發(fā)。如每年 的預(yù)算、決算、產(chǎn)權(quán)登記證年檢、各種財務(wù)檢查等等，同志們都主動放棄休息，加班加點，認(rèn)真做好每一項份內(nèi)份外的工作。下面是我班主任工作的幾點做法：班級管理一、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)。使他們成為 四有新人 .集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績 卻不錯，這是為什么呢 ?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)中，缺乏朗讀指導(dǎo)，所以學(xué)生通過學(xué)習(xí)后朗讀水平?jīng)]有得到大的提高。 老師缺乏示范小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，老師的示范往往收效很快。它是探索和創(chuàng)造的一把重要鑰匙，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從聯(lián)想開始的。 當(dāng)然，在這半年的工作生活中，無論在教育還是在教學(xué)工作中，我自己還有許多不足和缺點，但是，我相信在各位同事的支持幫助下，加上自己對學(xué)生的熱愛，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，會將領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成的更好。 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 對課堂操作的有效性的研究。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 (教材資源與擴(kuò)展閱讀資源 )、范文最新推薦 30 媒體資源以及人的資源 (主要指師生的資源 )。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。其實