十一周上午word版-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（1）教師出示范例：今天，我們來欣賞一張以前沒見過的畫。親子手冊。幼兒制作。 用猜拳代替擲骰子進(jìn)行活動。我自己睡》活動指導(dǎo)：與幼兒共同閱讀畫冊《我自己睡》并提出問題：你喜歡故事開頭的小兔還是喜歡后來的小兔/為什么？小貓、小狗及貓頭鷹的媽媽每天晚上要干什么/他們的寶寶是怎樣睡的？ 請已經(jīng)能獨(dú)立睡的幼兒的家長向全班幼兒講講她的孩子是怎樣學(xué)會自己睡的，并說說自己的心情。 教幼兒學(xué)習(xí)作品，引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡小豬嗎？為什么？幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：小豬、八哥、狐貍、小花狗、小熊等動物的頭飾各一，另備紅靴子、鮮花等實(shí)物或道具，故事錄音帶。 學(xué)習(xí)獨(dú)立入睡。活動目的： 講解玩法?；顒又笇?dǎo)：組織幼兒回憶玩泥的過程，并欣賞有關(guān)泥塑工藝圖片、泥塑作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。 喜歡與同伴交往?；顒悠撸河杏玫臉渑笥鸦顒幽繕?biāo)：了解樹的作用，知道我們的生活離不開樹； 提出問題：如果我們的生活中沒有了樹，會變成什么樣子？（幼兒討論） 生成與反思：在幼兒對樹有了比較多的認(rèn)識以后，幼兒對散文詩的了解也相對比較容易些，在創(chuàng)編詩歌時，幼兒充分發(fā)揮了自己的特長，幾乎每一個幼兒都能說出一點(diǎn)樹的用途來，有幾個小朋友編的非常好，馬佳敏說：“樹真好，我可以用樹葉做朵漂亮的花，”徐安說：“
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