十一周上午word版(留存版)
【正文】 動(dòng)。 通過活動(dòng)，了解有些植物具有保健、治病的作用；準(zhǔn)備：陳皮食品、菊花茶；過程： 出示圖片，了解樹的用途； 在游戲活動(dòng)前后及過程中，指導(dǎo)幼兒掌握主動(dòng)邀請(qǐng)的交往技能，重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)主動(dòng)邀請(qǐng)有困難的幼兒。 泥塑材料、泥工板。 讓幼兒再欣賞一遍故事后，可組織幼兒圍繞“我丟了東西以后”為主題進(jìn)行談話。 結(jié)束?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與幼兒共同收集輔助材料：竹簽、皺紋紙、樹葉、葉子、麥稈、建構(gòu)材料等。 在游戲中學(xué)習(xí)參與別人或不認(rèn)識(shí)的小朋友參與游戲：“我們一起玩吧！” 在游戲中學(xué)習(xí)參與別人正在進(jìn)行的游戲中的技能，重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)加入感到有困難的幼兒，幫助他們成功加入。活動(dòng)準(zhǔn)備：。 看看，聞聞陳皮食品，讓幼兒猜猜這是什么東西；活動(dòng)七：有用的樹朋友活動(dòng)目標(biāo)：了解樹的作用，知道我們的生活離不開樹；活動(dòng)指導(dǎo)：組織幼兒回憶玩泥的過程，并欣賞有關(guān)泥塑工藝圖片、泥塑作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。 學(xué)習(xí)獨(dú)立入睡。 教幼兒學(xué)習(xí)作品，引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡小豬嗎？為什么？幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)。 用猜拳代替擲骰子進(jìn)行活動(dòng)。親子手冊(cè)。，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（1）教師出示范例：今天，我們來欣賞一張以前沒見過的畫。幼兒制作。
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