學校公共關系-免費閱讀
【正文】 學校形象基本構成要素包括：學校名稱、地理位置、規(guī)模檔次、發(fā)展歷史、學校業(yè)績、學校領導、個性概念和深層文化等。 其 目的是建立學校 在公眾中的聲譽和信譽 ，培育公眾 對學校教育的信心和信任 。 ③ 屬于應用傳播學范疇，是一種傳播活動。 學校與媒體的合作 （ 1）媒體本位的學校溝通 （ 2）學校本位的媒體溝通 （三）學校公共關系專題管理 學校公共關系專題活動指學校在一定的時間段，圍繞集中、明確的主題，針對特定公眾對象開展的特殊公共關系活動。 （ 3）學校定位 社會公眾所認定的某所學校個性化和特色化的發(fā)展程度。 ? 影響有效交流的因素 ? （ 1）信息可信度 （ 2）信息的新穎性 ? （ 3）宣傳的針對性 （ 4）非語言交流 ? （ 5）語言信息交流 （ 6）雙向交流 ? （ 7）輿論領袖 （ 8）群體影響 ? （ 9）公眾參與 ? 輸出目標的評估 （涉及可控和不可控媒介的數(shù)量） ? 信息目標的評估 （信息的宣傳、接受、記憶程度） ? 態(tài)度目標的評估 （李克特評量法、語意差別法） ? 行為目標的評估 （公眾在接受宣傳前后行為的變化） （四）結果評估 NO. 學校公共關系管理對象
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1