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高考復(fù)習(xí)-詩歌鑒賞表達(dá)技巧-免費(fèi)閱讀

2024-09-10 00:19 上一頁面

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【正文】 全套包郵 135元。( 3分 )② 借用漢代揚(yáng)雄寫 《 長(zhǎng)楊賦 》 的典故,表達(dá)了作者耿耿獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策卻不被重用的憤慨。全詩無一字言情,但景中寓情,以景傳情。三、四句寫漣漪微起,驚動(dòng)了沙洲上的水鳥,水鳥掠過堤岸飛去,寫出了“動(dòng)”,而西湖愈顯其 幽靜。詩人通過對(duì)江山依舊、人事全非的慨嘆 ,說明楚懷王正是因?yàn)樵谌耸律系幕栌共艑?dǎo)致了喪失國(guó)土、身死異國(guó)的悲劇。② 寓情于景 。 表 達(dá) 技 巧 三、答題套路 這首詩用了 ( ) 的表現(xiàn)手法 ( 藝術(shù)手法、修辭手法 )如 ( ) ,從而突出了 ( 強(qiáng)調(diào)了,更有效地表達(dá)了 …… )作者 ( ) 的情感 ( 理想、追求、品質(zhì) ) 表 達(dá) 技 巧 《 次韻雪后書事二首 (其一) 》 答案 ( 1)運(yùn)用了烘托和渲染的手法。②犖確:山石大而多的樣子。 你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色? 知識(shí)方法 第一步、 審清題干要求,確定答題步驟。 此詞共分兩闋, 下闋照應(yīng)上闋。仿佛在軍中置酒飲樂之后,忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象;古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏,秋月高照,景象壯闊而悲涼,更加深了詩人的思鄉(xiāng)之情。 第一聯(lián),開門見山,灑灑落落,而兩句又一問一答,自開自合。 ④ “但”字寫出了釣翁的心無旁騖。 思維軌跡:“ 這首詩整體上”是說整首詩的手法,題目是問全詩的表現(xiàn)手法,而不是某一句的手法,不能用某一句的手法代替,需要答出全部步驟。 清朝飲醴泉,日夕棲山岡。 …… 表現(xiàn)手法之其他類 考查形式: 某詩句運(yùn)用了哪種表達(dá)方式 (技巧 ),有什么作用(妙處)? 詩歌中的感情是怎樣表達(dá)出來的? 詩歌在情與景的關(guān)系上是怎樣處理的? 本詩的第二聯(lián)描寫精妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 觀祈雨 李約 桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 “ 蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽 ” 是 典型的以動(dòng)顯靜的手法 , “ 蟬噪 ”“ 鳥鳴 ” 籠罩著若耶溪,山林的寂靜顯得更為深沉。 表現(xiàn)手法之其他類 全詩別出心裁,言在彼而意在此,將詩人自身對(duì)妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。 ( 3)、設(shè)想的未來之景之境。引用或者化用前人詩句的目的是加深詩詞中的意境,促使人聯(lián)想而尋意于言外。 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。 借景抒情 表現(xiàn)手法之抒情類 江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見, 崔九堂前幾度聞。 泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦。 無人信高潔,誰為表予心? 該詩通過描寫蟬來表達(dá)自己高潔的情懷。 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏 ? 這兩句直接抒發(fā)了作者蔑視權(quán)貴之情。 足下躡絲履,頭上玳瑁光。 夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?” 試析張籍此詩寫了生活中哪個(gè) “ 尋常 ” 的細(xì)節(jié) ?表達(dá)了他什么樣的情感 ? 作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié):家書將要發(fā)出時(shí),又覺得有話要說,故 “ 又開封 ” 。在這幅圖中,藤是枯的,樹是老的,鴉是黃昏中的。id=25813288151 ——拍下折扣價(jià) 135元包郵 《 高中文科解題技巧 》 目錄 第一編 高考?xì)v史答題技巧系列 第一講 如何審題 第二講 答案源自何處 殺技一:抄材料 絕殺技二:背課文 絕殺技三:?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)換 絕殺技四:移花接木 第三講 如何組織答案絕殺技五:一分為二(評(píng)價(jià)類試題) 絕殺技六:多角度(原因、影響、意義類試題) 絕殺技七、歷史小論文:是什么,為什么,怎么樣 2022131415年全國(guó)課標(biāo)卷第 41題的新變化及應(yīng)對(duì)策略 第四講 如何落筆才能得高分 第五講 歷史分析題“公式”答題模式 第六講 部分知識(shí)的規(guī)律性總結(jié) 第七講 笑傲考場(chǎng)策略 第二編 高中歷史新課標(biāo)二輪復(fù)習(xí)提要 A:通史體例 ?時(shí)序編 第一 講中國(guó)古代史 第二 講中國(guó)近代史(上) 第三 講中國(guó)近代史(下) 第四講 中國(guó)現(xiàn)代史 第五講 中國(guó)近代現(xiàn)代史的階段特征 第六講 世界古代史 第七講 世界近代史 第八講 世界現(xiàn)代史第九講 世界近代現(xiàn)代史的階段性特征 B:通史體例 ?縱橫對(duì)比篇 第十講 古代希臘羅馬 ?夏商周 ?秦漢 第十一講 歐洲的中世紀(jì) ?隋唐 ?宋元 第十二講 歐洲邁入近代文明 ?明清 第十三講 歐洲工業(yè)時(shí)代 ?晚清半殖民地時(shí)代 第十四講 歐洲從自由資本主義到壟斷資本主義 ?中國(guó)近代化的起步 第十五講 20世紀(jì)上半期:動(dòng)蕩的中國(guó)與世界 第十六講 20世紀(jì)下半期:從兩極格局到多極化、全球化 第十七講 高考?xì)v史通史復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表 第三編 歷史與歷史觀 第一講 文明史觀 第二講 現(xiàn)代化史觀 第三講 全球史觀 第四講 社會(huì)史觀 第五講 生態(tài)史觀 第六講 其他史觀(唯物史觀、革命史觀) 第四編 通史體例整合的高中歷史新課程 第五編 考試大綱 第六編 解題技巧分類指導(dǎo) 第七編 附錄 淘寶鏈接 amp?!皶灐迸湟浴袄洹?,突出月夜寒意侵人;“暈”又預(yù)示天氣變化 ,引出下句。 《 官倉鼠 》 答案 參考答案: (步驟 1)這首詩運(yùn)用了比喻、夸張、對(duì)比、擬人的修辭手法。 第二步: 明確指出詩中使用了什么修辭手法 。 對(duì)偶 從 形式 上使作品對(duì)稱;從 內(nèi)容上 使作品意義集中含蓄。 高考詩歌鑒賞專題 考點(diǎn)分析 表達(dá)技巧是一個(gè)含義很寬泛的概念,而古典詩歌的表達(dá)技巧十分豐富,它 主要包括四方面的內(nèi)容 :一是 修辭手法 ,如比喻、對(duì)偶、擬人、夸張、對(duì)比、借代等;二是 表達(dá)方式 ,如記敘、議論、描寫、抒情等,其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn),而抒情方式又包括直接抒情和間接抒情兩種;三是 表現(xiàn)手法 ,如象征、襯托、用典、想象、聯(lián)想、渲染、動(dòng)靜、虛實(shí)等;四是 篇章結(jié)構(gòu) ,如照應(yīng)、過渡等。②晝門關(guān):從蠶孵出到結(jié)繭期間,養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。高考詩歌鑒賞表達(dá)技巧專題 真題熱身 (2022 詩的 頷聯(lián) 在寫景上用了多種表現(xiàn)手法,請(qǐng)指出其中 一種 并結(jié)合詩句簡(jiǎn)要 分析 。 高考詩歌鑒賞專題 提 醒 在古詩鑒賞中,命題者往往將 “ 表達(dá)技巧 、 寫作特色 、 寫作技法 、 藝術(shù)特色 、表現(xiàn)手法 、 手法 ” 等幾種稱謂綜合使用,實(shí)則大同小異。語言簡(jiǎn)練,整齊 設(shè)問 用問題引入,牽動(dòng)全篇,承上啟下, 深化主題,令人回味 。 第三步: 結(jié)合詩句闡釋此種修辭手法在詩中是如何運(yùn)用的 。 (步驟 2)比喻作用 :將那些只知道吮吸百姓血汗的貪官污吏的丑惡本盾生動(dòng)形象地表達(dá)了出來。 《 逢入京使 》 答案 (步驟 1)詩人運(yùn)用了夸張的修辭手法。id=14834545664 ——拍下折扣價(jià) 135元包郵 沒有支付寶或網(wǎng)銀者,可以到郵政儲(chǔ)蓄銀行,把書款匯兌至馮紅玲,卡號(hào): 6210985061010759090。它們給人的情緒是蕭索的是暗淡的。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。 作者從三個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。 腰若流紈素,耳著明月鐺。 表現(xiàn)手法之抒情類 登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見古人,后不見來者。 間接抒情( 1) 托物言志
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