六年級(jí)數(shù)學(xué)購(gòu)物中的數(shù)學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 3， 800字左右。 ? ，或親身經(jīng)歷或耳聞目睹的社會(huì)現(xiàn)象，寫出一二則生活論據(jù)。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。在議論說理時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，造句要合乎實(shí)際情況，不能為了明自己的觀點(diǎn)，就武斷片面地將上述文化現(xiàn)象簡(jiǎn)單地全盤肯定或者全盤否定。要求：文題自擬，所寫內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不得抄襲，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于 800字。也可以反面立意如“制造品位”，抓住典型，為某位為官者制造品位，顯現(xiàn)自己的高雅?！毖由斓皆u(píng)價(jià)人的層面上，意思是人骨子里所特有的東西。 ：品位 閱讀下面的文字，按要求作文。 一天，長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠閑聊。寬與窄，可以寫實(shí)的路，但更多的是虛的。 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，題中引用的材料在文章中可用可不用；立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800字，不得抄襲。寫作就是這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒有多長(zhǎng)。要正確認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)逆境，認(rèn)識(shí)失敗與挫折。 有一天，動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，他們一致認(rèn)為是籠子的高度過低，所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。這則寓言故事通過管理員一味加高籠子而不知關(guān)好籠子門的故事，諷刺了只知道有問題，卻不能抓住問題核心和根源去解決的錯(cuò)誤做法。 你對(duì)品位如何理解，它引發(fā)了你哪些聯(lián)想或思考呢？請(qǐng)根據(jù)你的領(lǐng)會(huì)和思考，以“品位”為題寫一篇文章。可以立意為“背起品位的行囊”，分點(diǎn)闡釋：品位像喜歡耳提面命、囑咐叮嚀的慈母，讓人在潛移默 化中汲取人生的第一信條 —— 抉擇；品位像諄諄告誡、循循善誘的賢父，時(shí)刻在身邊指導(dǎo)你 —— 生活中要拿得起放得下，熱愛生活，珍惜生活，不隨波逐流。然而，一項(xiàng)面對(duì)青少年的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查顯示 ,竟然有相當(dāng)多的人不知道中國(guó)的七夕節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)。節(jié)日是文化傳承的重要載體。 高考作文考前審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練及參考答案 ? ? 一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（ 60分） ? 拳王阿里 33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第 3次較量。 ? 訓(xùn)練要求： ? ： ? ： ? ： ? 、歌詞等或自編一句有哲理的話，不超過 30字。 ? 二、閱讀下面的文字，展開聯(lián)想，結(jié)合
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