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【正文】 但是由于時間關(guān)系，板書不在展五、反思總之，這節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想。通過完成以上四個任務(wù)，學(xué)生基本掌握_________的用法或者操作，我通過步步為營的方式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)踐操作，學(xué)以致用（10分鐘）以小組討論競賽的形式，讓學(xué)生自己動手動腦創(chuàng)作或者演示，鞏固練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。給學(xué)生分鐘，在學(xué)生完成任務(wù)后，對操作過程中的問題加以強(qiáng)調(diào)、說明，同時肯定學(xué)生的成績。三、說學(xué)法本課教給學(xué)生的學(xué)法是“研究性學(xué)習(xí)”、“小組合作學(xué)習(xí)”。培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。尊敬的各位評委、各位老師：大家好?。ň瞎┪沂? 號考生。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力（三）、教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：_________重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了_________才能理解和掌握 _________。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。（我這樣設(shè)計目的是及時對學(xué)生的每一個操作成果進(jìn)行評價，讓每個學(xué)生都能確定自己的方向）任務(wù)二：如果__________________ ，我們接下來該如何操作呢？在這一環(huán)節(jié)里我設(shè)計讓學(xué)生通過自己的理解，同桌
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