教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量-資料下載頁(yè)

【摘要】教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量一、名詞解釋教育測(cè)量：就是所考察研究的教育現(xiàn)象，按一定規(guī)則在某種性質(zhì)的量尺上指定值。測(cè)量：測(cè)量，就是按一定規(guī)則給對(duì)象在某種性質(zhì)的量尺上指定值。統(tǒng)計(jì)：“統(tǒng)”就是指總體、全部、整個(gè)領(lǐng)域范圍；“計(jì)”，就是計(jì)量、計(jì)數(shù)、計(jì)算?！敖y(tǒng)計(jì)”就是“統(tǒng)而計(jì)之”，對(duì)所考察事物的量的取值在其出現(xiàn)的全部范圍內(nèi)作總體的把握，全局性的認(rèn)識(shí)。教育統(tǒng)計(jì)：就是對(duì)教育領(lǐng)域各種現(xiàn)象量的取值從總體上的把

2025-04-17 01:29

讓你輕松學(xué)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】輕松學(xué)統(tǒng)計(jì)（1）?作者：張忠樸現(xiàn)代人其實(shí)離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)，但是現(xiàn)代人卻又普遍有『統(tǒng)計(jì)很難學(xué)』的刻版印象，所以在學(xué)校上統(tǒng)計(jì)課時(shí)，學(xué)生翹課或上課打瞌睡就成了思空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，而相對(duì)的老師也就只好搬出活當(dāng)、死當(dāng)來(lái)以儆效尤，這種怨憎會(huì)的場(chǎng)景真的是學(xué)統(tǒng)計(jì)的宿命嗎？曾經(jīng)也被統(tǒng)計(jì)公式搞的七暈八素，曾經(jīng)也在統(tǒng)計(jì)課堂中無(wú)聊入眠，但是沒(méi)想到自己居然會(huì)成為教統(tǒng)計(jì)的老師，因此我一直希望自己的學(xué)生

2025-06-20 01:07

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)作業(yè)三-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)作業(yè)三 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)作業(yè)三2009年04月24日 一、判斷 1、抽樣推斷是利用樣本資料對(duì)總體的數(shù)量特征進(jìn)行估計(jì)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法，因此不可避免的會(huì)產(chǎn)生誤差...

2025-10-26 12:30

大學(xué)開(kāi)放教育課程考核說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】河北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育課程考核說(shuō)明試卷號(hào)：課程名稱：組網(wǎng)技術(shù)專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(專)啟用時(shí)間：2011春主持教師：苑春燕編寫日期：　一

2025-04-12 02:21

電大工程經(jīng)濟(jì)與管理形成性考核冊(cè)作業(yè)二計(jì)算題部分-資料下載頁(yè)

【摘要】2021年電大工程經(jīng)濟(jì)與管理形成性考核冊(cè)作業(yè)二（第4、5、6章）五、計(jì)算題1、某企業(yè)購(gòu)入一項(xiàng)原價(jià)為28000元的固定資產(chǎn)，估計(jì)殘值300元，估計(jì)耐用年限為4年。試用平均折舊法和雙倍余額遞減法計(jì)算折舊。解：年折舊金額=28000-300∕4=6925元①按平均年限法該項(xiàng)固定資產(chǎn)各年的折舊情況如下所示：使用年限（年）

2025-06-05 18:26

2013統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)答案-作業(yè)(四)-資料下載頁(yè)

【摘要】《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》作業(yè)（四）（第八～九章）一、判斷題1、數(shù)量指標(biāo)作為同度量因素，時(shí)期一般固定在基期（×）。2、平均指數(shù)也是編制總指數(shù)的一種重要形式，有它的獨(dú)立應(yīng)用意義。（√）3、因素分析內(nèi)容包括相對(duì)數(shù)和平均數(shù)分析。（×）4、發(fā)展水平就是動(dòng)態(tài)數(shù)列中的每一項(xiàng)具體指標(biāo)數(shù)值,它只能表現(xiàn)為絕對(duì)數(shù).(×)5、若將2000-2005年末國(guó)有企業(yè)

2025-08-04 07:30

電大金融統(tǒng)計(jì)分析形成性考核冊(cè)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】金融統(tǒng)計(jì)分析形成性考核冊(cè)作業(yè)（上）電大金融系資料2010-01-1217:31:57閱讀120評(píng)論0??字號(hào)：大中小?訂閱?金融統(tǒng)計(jì)分析形成性考核冊(cè)作業(yè)1一、單選題1，?下列中，（A）不屬于金融制度。?A，機(jī)構(gòu)部門分類???B，匯率制度?C，支付清算

2025-06-21 16:26

課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【摘要】《課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》課后練習(xí)題答案導(dǎo)讀：第一章課程及課程設(shè)計(jì)概述，1．簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)校課程形態(tài)的基本特點(diǎn)，現(xiàn)代學(xué)校課程形態(tài)具有以下特點(diǎn)：課程計(jì)劃中出現(xiàn)了多種課程類型，呈現(xiàn)出課程綜合化的態(tài)勢(shì)，課程內(nèi)容不斷更新，2．簡(jiǎn)述學(xué)科課程與活動(dòng)課程的區(qū)別，在具體的目的、編排方式和評(píng)價(jià)上，活動(dòng)課程與學(xué)科課程有著明顯的區(qū)別，學(xué)科課程主要向?qū)W生傳遞人類長(zhǎng)期創(chuàng)造和積累起來(lái)的種族經(jīng)驗(yàn)的精華，活動(dòng)課程則主要讓學(xué)生獲得包括

2025-06-22 00:28

統(tǒng)計(jì)指數(shù)與綜合評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章統(tǒng)計(jì)指數(shù)與綜合評(píng)價(jià)2021年2月份，居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲%，漲幅與1月份持平。2月份，工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲%，漲幅比1月份擴(kuò)大。統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析與時(shí)間數(shù)列分析都是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)研究現(xiàn)象的發(fā)展變化，時(shí)間數(shù)列分析法側(cè)重于單個(gè)現(xiàn)象的發(fā)展變化情況，而統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析法著重于多個(gè)現(xiàn)象的發(fā)展變化情況。第一節(jié)

2025-05-13 00:02

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考核作業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院：《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料

2025-03-26 05:30

電大離散數(shù)學(xué)形成性考核作業(yè)5答案(圖論部分)-資料下載頁(yè)

【摘要】★形成性考核作業(yè)★1電大離散數(shù)學(xué)作業(yè)5離散數(shù)學(xué)圖論部分形成性考核書面作業(yè)本課程形成性考核書面作業(yè)共3次，內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí)，基本上是按照考試的題型（除單項(xiàng)選擇題外）安排練習(xí)題目，目的是通過(guò)綜合性書面作業(yè)，使同學(xué)自己檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，找出掌握的薄弱知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)

2025-06-06 03:33

工作業(yè)績(jī)與自我評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【摘要】---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------工作業(yè)績(jī)與自我評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī)與自我評(píng)價(jià)一：光陰似箭，日月如梭，緊張、充實(shí)的xx-x年即將過(guò)去

2025-08-03 03:57

部分醫(yī)藥類股票收盤價(jià)分析-金融數(shù)據(jù)庫(kù)與統(tǒng)計(jì)軟件課程論-資料下載頁(yè)

【摘要】金融數(shù)據(jù)庫(kù)與統(tǒng)計(jì)軟件課程論文（報(bào)告、案例分析）院系XXXXXXX專業(yè)XXX班級(jí)XXXXXXXXXXX學(xué)生姓名XXX學(xué)號(hào)XXXXXXX

2025-01-08 11:12

西安交通大學(xué)17年9月課程考試統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)考核試題新-資料下載頁(yè)

【摘要】西安交通大學(xué)17年9月課程考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)》作業(yè)考核試題新一、單選題（共30道試題，共60分。）V1.某種股票的價(jià)格周二上漲了10%，周三上漲了5%，兩天累計(jì)漲幅達(dá)()A.15%B.%C.%D.5%滿分：2分2.在回歸直線yc=a+bx，b0，則x與y之間的相關(guān)系數(shù)()A.r=0B.r=lC.0r<

2025-03-25 07:42

政法隊(duì)伍教育整頓思想啟發(fā)-資料下載頁(yè)

【摘要】政法隊(duì)伍教育整頓思想啟發(fā) 政法隊(duì)伍教育整頓思想啟發(fā) 　　我們要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識(shí)隊(duì)伍教育整頓的重大意義。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，用理論武裝頭腦，用好歷史資料，強(qiáng)化理論...

2024-12-06 23:26

教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)課程考核作業(yè)--部分-(或許能對(duì)你有些啟發(fā))(已改無(wú)錯(cuò)字)

教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)課程考核作業(yè)--部分-(或許能對(duì)你有些啟發(fā))-資料下載頁(yè)

教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)課程考核作業(yè)--部分-(或許能對(duì)你有些啟發(fā))(參考版)

教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)課程考核作業(yè)--部分-(或許能對(duì)你有些啟發(fā))-文庫(kù)吧資料

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