新課改的幾種教學(xué)模式-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 講評(píng)課案例：《限時(shí)訓(xùn)練八～有機(jī)合成》一、自查自糾發(fā)放答案，對(duì)照自查，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。以學(xué)生之間的智慧共享，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解深化。③ 教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，歸納整理，前掛后連，完善知識(shí)體系。② 教師結(jié)合小組提出的問題對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，對(duì)相關(guān)理論和規(guī)律進(jìn)行歸納、拓展?！爸v”要突出重點(diǎn)，做到“三講”、“三不講”“三講”﹡講理解不了的問題（疑點(diǎn)、難點(diǎn)）﹡講歸納不了的問題（規(guī)律、方法）﹡講運(yùn)用不了的問題（知識(shí)的遷移、思路的點(diǎn)撥）﹡講（析）：重視對(duì)典型題目、題型的剖析和講解。（2）重點(diǎn)難點(diǎn)、合作探究① 對(duì)通過自主學(xué)習(xí)難以解決的問題和理解不到位的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過討論爭(zhēng)辯，掌握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)。④結(jié)合學(xué)生討論情況，教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確地分析問題，規(guī)范地解答問題，靈活地應(yīng)用知識(shí)，提升對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。讓學(xué)生獨(dú)立地對(duì)照答案分析錯(cuò)題的原因（包括知識(shí)、思路、方法、技巧、規(guī)范等方面）更正解題過程與結(jié)果。②根據(jù)試卷中出現(xiàn)集中的問題和學(xué)生的反饋情況，教師在課后投放一組對(duì)應(yīng)的補(bǔ)償訓(xùn)練題（注意針對(duì)性），以強(qiáng)化對(duì)試卷中問題的進(jìn)一步理解和鞏固?！爸v”要突出重點(diǎn)，做到“三講”、“三不講”“三不講”
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