【正文】 反之，為老用戶，系統(tǒng)函數(shù)的返回值為2，執(zhí)行決策圖標(biāo)的第二條分支路徑。本作品的程序框架大體上能體現(xiàn)前面的腳本設(shè)計(jì)思路，為了使程序清晰易讀，根據(jù)面向?qū)ο蟮慕Y(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想，采用框架圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)一種分頁式框架結(jié)構(gòu)，每一個(gè)頁面構(gòu)成一個(gè)完整獨(dú)立功能的模塊。　　對(duì)于聲音，無論是編輯處理，還是錄音，聲音文件的格式都影響到文件的大小和處理快慢，這些因素包括通道數(shù)、采樣頻率、采樣精度等，這些在操作時(shí)必須先設(shè)置好。由于Authorware主要是一個(gè)集成工具，在素材的加工的功能上還比較欠缺，所以對(duì)素材的加工，必然涉及到其他多媒體制作處理軟件。對(duì)象控制及流程控制 Any…（U3S1P1）G5→GT15 Any… T15→T16附注文本T16－T18，T52－T54與T11類似，字型、字色、大小、清屏方式都一樣，其中T15和T16是對(duì)班主任的介紹，T17和T18是對(duì)歷屆班委的介紹，T52－T54是“其他”的模塊中的介紹。多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U3S4P1S4 史海峰2003 4．3刑長(zhǎng)征2003 4．20022內(nèi)容音效來源：錄制音效格式：WACV內(nèi)容是班級(jí)成員的自我簡(jiǎn)介制作要求在進(jìn)入“我們”的“班級(jí)成員”界面，打開班級(jí)成員文本介紹時(shí)，音效自動(dòng)響起。對(duì)象控制及流程控制 H12＃→G6 附注圖像G96－G98與G95類似，都是作為“我們”控制界面中熱對(duì)象的圖片。對(duì)象控制及流程控制 H16／BG10 →＃H22 ＃ →G12 H18／B＃→G15…G24 H19／B?！鶪25…G34 H20／B?！鶪35…G44 H21／B?！鶪45…G54附注多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U4S2P2H23 H24H25G12史海峰2003 4．3刑長(zhǎng)征2003 4．20012內(nèi)容圖片來源：素材光盤圖片格式：WMF制作要求作為“回憶”中“關(guān)于校園”的影片的界面，有三個(gè)熱區(qū)，分別對(duì)應(yīng)于影片的三個(gè)部分。對(duì)象控制及流程控制 H4／BG2 →＃ H6／H7＃→T1T8附注多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U2S3P1H9 H10H11G4史海峰20034．3刑長(zhǎng)征2003 4．20004內(nèi)容圖片來源：數(shù)碼照相機(jī)拍攝 網(wǎng)上下載圖片格式：JPEG制作要求作為“大學(xué)”中“電信系簡(jiǎn)介”的界面，圖像上共三個(gè)熱區(qū)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)簡(jiǎn)介文字的翻頁作用。腳本設(shè)計(jì)是多媒體設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn), 是多媒體軟件制作的依據(jù),也是整個(gè)軟件制作的主要環(huán)節(jié)。本頁至后頁的接序控制BG12→G10（U4S1P1）附注這是“回憶“的“關(guān)于校園“的影片部分，共有1個(gè)影片，分成三個(gè)部分，單擊三個(gè)熱區(qū)，分別進(jìn)入影片的三個(gè)部分。 多媒體稿本設(shè)計(jì)卡片作品名稱 : 大學(xué) 我們 回憶 代號(hào)：shf 作者: 史海峰 日期: 頁編號(hào)U4S1P1頁流水號(hào)10內(nèi)容G10（圖像5）、H16（熱區(qū)域16）、H17（熱區(qū)域17）、 T55（文本55） 頁內(nèi)對(duì)象播放順序及控制方式Any… 164?！鶪ST17 →T18 前頁至本頁的接序控制H13 G5（U3S1P1）→164。本頁至后頁的接序控制BG4→G2（U2S1P1）附注這是“大學(xué)”的“電信系簡(jiǎn)介”部分，三個(gè)熱區(qū)同上，分別是“上一頁”、“下一頁”和“自動(dòng)翻頁”。 多媒體稿本設(shè)計(jì)卡片作品名稱 : 大學(xué) 我們 回憶 代號(hào)：shf 作者: 史海峰 日期: 頁編號(hào)U2S1P1頁流水號(hào)2內(nèi)容G2（圖像2）、S2（音效2）、H4（熱區(qū)域4）、H5（熱區(qū)域5）、H6（熱區(qū)域6）、T56（文本56）、T57（文本57）頁內(nèi)對(duì)象播放順序及控制方式Any… H4 164。（4）規(guī)劃出各項(xiàng)內(nèi)容顯示的順序和步驟；（5）既要考慮到整體結(jié)構(gòu)，又要善于運(yùn)用聲、廣、畫、影物多重組合達(dá)到最佳效果；（6）根據(jù)不同的應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)用相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)和指導(dǎo)理論。當(dāng)然，在僅僅三個(gè)方面的制作，作品還是不完整的，還須制作一個(gè)序幕和尾聲，再加上一個(gè)登陸程序，一般專業(yè)的腳本流程設(shè)計(jì)有一定的特定格式，本作品純屬個(gè)人創(chuàng)作，沒有太過復(fù)雜，一切只求簡(jiǎn)單易懂。正是這種直觀和整體特點(diǎn)，我選擇了Authorware，但是Authorware也有自身的一些缺點(diǎn)，比如：制作的軟件獨(dú)立運(yùn)行，需進(jìn)行打包處理，所得軟件容量龐大；制作一個(gè)優(yōu)秀的多媒體CAI課件，工程龐大，歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng)；在網(wǎng)上傳播困難。 Developing instrument。在內(nèi)容上先以文字和圖片為序，文字和圖片主要反映四年經(jīng)歷，接著主體內(nèi)容以“大學(xué)”、“我們”和“回憶”為結(jié)構(gòu)，“大學(xué)”包括大學(xué)的信息，“回憶”中以圖像和視頻文件為主，“我們”中反映了我們的信息；最后是尾聲，以文字為主。Then there is a coda at last, rely mainly on words. This works have shown our lives of the university, it is a portrayal of the modern university student39。其中Authorware是典型的基于流程圖的開發(fā)工具，這是一種可視化多媒體開發(fā)工具，它和ToolBook一起，成為多媒體創(chuàng)作工具事實(shí)上的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)Authorware提供的是一種基于設(shè)計(jì)圖標(biāo)和流程線為結(jié)構(gòu)的編輯平臺(tái)，同時(shí)也具有豐富的函數(shù)和程序控制能力，將編輯系統(tǒng)和編輯語言較好的融合到一起。面向?qū)ο笫菍?duì)計(jì)算機(jī)99－7班的全體同學(xué)，再?gòu)V泛一點(diǎn)，就是所有即將畢業(yè)離校的校友們。我 們總控制接面控制界面1大學(xué)簡(jiǎn)介電信系簡(jiǎn)介控制界面2班主任歷屆班委班級(jí)成員其他關(guān)于校園回 憶控制界面3第四章 稿本設(shè)計(jì)多媒體作品中的稿本是對(duì)作品內(nèi)容的選擇。本作品中涉及到的稿本設(shè)計(jì)卡片有：多媒體稿本設(shè)計(jì)卡片作品名稱 : 大學(xué) 我們 回憶 代號(hào)：shf 作者: 史海峰 日期: 頁編號(hào)U1S1P1頁流水號(hào)1內(nèi)容G1（圖像1）、M1 (動(dòng)畫1)、M2 (動(dòng)畫2)、M3(動(dòng)畫3)、S1（音效1）、H1（熱區(qū)域1）、H2（熱區(qū)域2）、H3（熱區(qū)域3）、頁內(nèi)對(duì)象播放順序及控制方式Any… H1 164。本頁至后頁的接序控制BG3→G2（U2S1P1） 附注這是“大學(xué)”的“大學(xué)簡(jiǎn)介”部分，三個(gè)熱區(qū)分別是“上一頁”、“下一頁”和“自動(dòng)翻頁”。→GST15 →T16 前頁至本頁的接序控制H12 G5（U3S1P1）→164。 多媒體稿本設(shè)計(jì)卡片作品名稱 : 大學(xué) 我們 回憶 代號(hào)：shf 作者: 史海峰 日期: 頁編號(hào)U3S5P1頁流水號(hào)9內(nèi)容G9（圖像9）、S3（音效3）、T52（文本52）、T53（文本53）、T54（文本54）頁內(nèi)對(duì)象播放順序及控制方式Any… B B 164。本頁至后頁的接序控制H22G11→G12（U4S2P2）BG11→G10（U4S1P1）附注這是“回憶“的“關(guān)于校園“的圖片部分，共有40個(gè)圖片，分成四個(gè)部分，單擊四個(gè)熱區(qū)任意一個(gè)，進(jìn)入相應(yīng)的部分，對(duì)每個(gè)部分的圖片，單擊鼠標(biāo)或按任意健進(jìn)入下一張圖片。→G1V2 G14→V2 H32 H33G14→V2 G14→V2 前頁至本頁的接序控制H30 G14（U4S3P2）→164。 多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U1S1P1H1H2H3G1史海峰20034．3刑長(zhǎng)征2003 4．20001內(nèi)容圖片來源：網(wǎng)上下載圖片格式：JPEG制作要求作為總控制界面，并在界面上設(shè)置熱區(qū)，用來進(jìn)入“大學(xué)”、“我們”和“回憶”。 對(duì)象控制及流程控制 H14／BG5 →＃ B＃→T19…T51 B?！鶶4…S36附注多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U3S5P1G9史海峰2003 4．3刑長(zhǎng)征2003 4．20009內(nèi)容圖片來源：素材光盤圖片格式：WMF制作要求作為“我們”中“其他”的界面。多媒體作品腳本設(shè)計(jì)卡片 作品名稱: 大學(xué) 我們 回憶 作品代號(hào): shf 作者: 史海峰U4S3P1G55 史海峰2003 4．3刑長(zhǎng)征2003 4．20016內(nèi)容圖片來源：數(shù)碼照相機(jī)拍攝圖片格式：JPEG制作要求作為“回憶”中“關(guān)于我們”的圖片，通過單擊熱區(qū)打開 。制作要求在“回憶”中，進(jìn)入“關(guān)于我們”，通過單擊三個(gè)熱區(qū)分別進(jìn)入影片對(duì)應(yīng)的內(nèi)容 。對(duì)象控制及流程控制 Any…（U2S3P1）G4→T11 Any… T11→T12附注文本T12和T13與T11類似，都是電信系簡(jiǎn)介的內(nèi)容。這些媒體數(shù)據(jù)可以通過多種方法獲得。在我的作品中，標(biāo)題文字處理方法都是采用的是矢量處理的方法，即用Word 2000來制作美術(shù)字， Word 2000 在處理文字上較Photoshop容易掌握，在它的“藝術(shù)字”工具欄中，有“藝術(shù)字庫(kù)”，“設(shè)置藝術(shù)字格式”，“藝術(shù)字形狀”，“自由旋轉(zhuǎn)”，“藝術(shù)字字母高度相同”，“藝術(shù)字豎排文字”，“藝術(shù)字對(duì)齊方式”，“藝術(shù)字字符間距”處理時(shí)間很快，并且除了“藝術(shù)字”工具欄外，“繪圖”工具欄也提供了諸如“三維效果”，“陰影”等特殊效果功能。對(duì)于視頻文件，首先用攝像頭錄制到AVI文件，選擇合適的直接導(dǎo)入InterVideo WinProducer3中，在加以合適的配音或音樂，同樣，視頻文件的格式都影響到文件的大小和處理快慢，這些因素包括聲音通道數(shù)、圖像分辨率，采樣頻率、采樣精度等，這些要在輸出時(shí)要設(shè)置好，我這里輸出的都是MPEG視頻文件。 在第三個(gè)功能模塊中，又包括兩個(gè)小的子功能模塊：（1） 如果是新用戶，輸入新密碼或退出應(yīng)用程序（2） 如果是老用戶，輸入密碼登錄。（4）兩個(gè)“Enter”計(jì)算圖標(biāo)PasswordEntry:=UpperCase(PasswordEntry)PasswordFirst:=PasswordEntryPasswordEntry:=PasswordDisplayed:=//將用戶輸入的密碼變?yōu)榇髮憽?獲取姓名的程序模塊：使用一個(gè)交互分支結(jié)構(gòu)。并且都不同程度的支持如混音、淡入、淡出、靜音、聲道更換、等功能，聲音錄制完以后，還須對(duì)源文件做必要的處理