部編版語文三年級下冊教材分析及教學(xué)計劃和進度-免費閱讀
【正文】 語文園地八識字加油站2。詞句段運用書寫提示日積月累第八單元課文25慢性子裁縫和急性子顧客21． 認識29個生字，會寫25個生字，正確讀寫生詞。習(xí)作國寶大熊貓2。5．背誦積累關(guān)于誠實守信的古代名言詩句。、連續(xù)動詞等寫作方法。學(xué)習(xí)課文的表達方法，指導(dǎo)學(xué)生運用語言文字，嘗試創(chuàng)編故事。語文園地四交流平臺2。識字加油站詞句段運用日積月累第四單元課文13花鐘2，會寫26個生字。2. 激發(fā)閱讀寓言的興趣。、想到的寫清楚。掌握“耒”字旁。3. 要把觀察和感受到的寫具體。2. 學(xué)習(xí)按一定順序抓住特點的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生抓住特點描寫事物的能力，積累好詞佳句。習(xí)作則要求根據(jù)文字信息結(jié)合畫面，選一種動物，大膽想象其相反的特征，編一個童話故事。單元導(dǎo)讀明示了本單元以故事為專題，明確了本單元的兩個學(xué)習(xí)目標：了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事；根據(jù)提示，展開想象，嘗試編童話故事?！兜仄骄€》是賈平凹的一篇哲理散文，含義較為深刻，要讓學(xué)生初步領(lǐng)會地平線的含義，并讀好老人和“我”的對話，想象對話時的神態(tài)和動作。本單元的學(xué)習(xí)重點是了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的?！斗试砼荨穭t可以通過觀察體會作者用詞的生動貼切?！锻甑乃嫛肥菑埨^樓先生的三首兒童詩，分別描繪了鄉(xiāng)村孩子們溪邊垂釣，江上戲水，林中玩耍的情景，如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。這兩篇課文內(nèi)容淺顯易懂，可以通過多種形式的朗讀感知富有想象的故事情節(jié)，感受豐富多彩的人物特點，并激發(fā)學(xué)生想象思維。第五單元本單元圍繞“想象”編排了《小真的長頭發(fā)》《我變成了一棵樹》兩篇精讀課文和一篇習(xí)作。本組課文都是圍繞自然界的動植物來展開的，有依時次第開放的花鐘，有識圖的蜜蜂，還有好勝的小蝦。本單元了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的是教學(xué)重點?！丢{子和鹿》故事以語言對話為主告訴學(xué)生：每個人的身上都有優(yōu)點和缺點，不要只追求外表的華麗，而要注重內(nèi)在。一邊讀一邊想象畫面，把一種事物寫具體是本單元的另外一個教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。書寫提示——重視漢字書寫，強調(diào)寫好漢字。分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。三、教材分簡析：口語交際，從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，口語交際中的情境設(shè)計符合學(xué)生的心理特點和認知水平。鄭振鐸的《燕子》描寫了桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景，作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。本單元的學(xué)習(xí)重點是讀懂寓言故事，明白其中的道理。在《陶罐和鐵罐》及《獅子和鹿》中，注意積累表示人物神態(tài)的詞語，并根據(jù)詞語體會性格特點，結(jié)合圖畫將故事內(nèi)容及道理簡單落實到書面。《趙州橋》課后習(xí)題是你還知道哪些“我國寶貴的歷史遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流?！缎∥r》要學(xué)會關(guān)鍵句概括一段話的大意，并體會文章中細致生動的描寫。天馬行空的想象和充滿天真稚趣的問答使得整個故事充滿戲劇張力。前三篇課文都是名家作品，語言文風(fēng)各有特色。 本單元的學(xué)習(xí)重點是運用多種方法理解難懂的句子。另包括“口語交際”內(nèi)容是如何正確的勸說同學(xué)不坐在樓梯的把手上往下滑?！逗５资澜纭穱@景色奇異、物產(chǎn)豐富兩方面介紹了海底世界。并在習(xí)作中根據(jù)查找的資料了介紹大熊貓，學(xué)以致用。《漏》則圍繞老夫婦雨夜說“漏”，老虎和賊怕“漏”為線索，為我們呈現(xiàn)了一個想象奇妙、情節(jié)奇特、趣味十足的民間故事。建議本組教學(xué)可用12—14課時。4. 通過口語交際中的交流、評價，讓學(xué)生在增強口語交際能力的同時，豐富自己的見解和感受。，何為形旁，何為聲旁？各有什么作用。，并能根據(jù)相關(guān)要求進行寫作。
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