無領導小組討論面試技巧-免費閱讀
【正文】 評分要素及權重： (2) 按考號順序每人限3分鐘闡述自己的基本觀點； 李邦國認為作為一個好的管理者，應該去做重要的工作，而不能把時間花在與員工握手交談上。李東生每天都要到工作現(xiàn)場去一趟，與員工們交談，共進午餐。他還表示不理解他的下屬如何能與前任——一個沒有多少能力的經(jīng)理相處。當遇到小問題時，賈旺喜歡放手交給下屬去處理。最近由于總經(jīng)理臨近退休，董事會決定從該公司的幾個重要部門的經(jīng)理中挑選接班人，并提出了三個候選人。隊長下令全隊立即上橡膠救生筏?！ ? 誰都恨腐敗，但對反腐敗問題卻無能為力，有時自覺或不自覺地參與或助長腐敗行為； 試題一： 近年來，消極腐敗現(xiàn)象，引起了廣大人民群眾的強烈不滿，成為社會輿論的一個熱點問題。如給考生一些材料，要求他們相互配合，構建一座鐵塔或者一座樓房的模型。主要考察考生思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點和見解，例如：你認為什么樣的領導是好領導?關于此問題，考生可以從很多方面如領導的人格魅力、領導的才能、領導的親和力、領導的管理取向等方面來回答，可以列出很多的優(yōu)良品質，開放式問題對于考官來說，容易出題，但是不容易對考生進行評價，因為此類問題不太容易引起考生之間的爭辯，所考察考生的能力范圍較為有限。 二、特點分析 (1)、優(yōu)點 無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優(yōu)點： 能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質； 能觀察到考生之間的相互作用； 能依據(jù)考生的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價； 能夠涉及到考生的多種能力要素和個性特質； 能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預測真實團隊中的行為有很高的效度。無領導小組討論面試技巧發(fā)信人: peer (Lifl), 信區(qū): CivilServant 標 一、方法及分類 在MBA面試技術中，常有兩種：(1)小組作業(yè)：參與者處于這樣一種情境，任務的圓滿完成需要參與者們的密切協(xié)作。 能使考生有平等的發(fā)揮機會從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異； 能節(jié)省時間。 (2)、兩難問題 所謂兩難問題，是讓考生在兩種互有利弊的答案中
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