小學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，作為教學(xué)工作者，我們要很好的認(rèn)識(shí)和處理好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我們擔(dān)負(fù)很大的責(zé)任，為了更好的教學(xué)，我們就要根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)。針對(duì)與這些情況，我們教育工作者應(yīng)作出反思，盡我們最大努力對(duì)教學(xué)作出調(diào)整和改進(jìn)來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，讓他們成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的國(guó)家的棟梁，即使不能成為棟梁也不要毒害他們的人生。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族長(zhǎng)期以來(lái)的積淀，是一個(gè)民族的旗幟與核心，丟棄了傳統(tǒng)文化對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)相當(dāng)于丟掉了靈魂。 關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；傳統(tǒng)文化；關(guān)系解讀 傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族智慧的結(jié)晶，是民族特色和民族精神的代表，我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，對(duì)我國(guó)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)持久的。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，人們各持己見(jiàn)，頗有爭(zhēng)議。中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)，包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè)、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、?α?、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等。所以過(guò)早的將弟子規(guī)等這些儒家經(jīng)典融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)并不好。并且，他們讓學(xué)生們自己動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生們的興趣。 ?。ǘ﹤鹘y(tǒng)文化可以為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提供內(nèi)容和指導(dǎo) 傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文是相互有聯(lián)系的。我們不能
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