小學(xué)英語考試質(zhì)量分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 ２．發(fā)展初步的讀寫能力，使學(xué)生能正確朗讀簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；能模仿范例寫句子。 例： Why does Mr Brown run after his cap？ 生答 : Once day when he is walking home ， a strong wind blows away his cap. 改進(jìn)措施 : 三年級(jí) : １．要使學(xué)生了解單詞是由字母構(gòu)成的，平時(shí)學(xué)習(xí)單詞時(shí)不要忽視字母的復(fù)習(xí)。 例： （ A） A pencil B bag C under D ruler 主要問題： 五年級(jí)二班： 聽力部分第四大題。 例： pineapple 筆試部分第四大題看圖數(shù)一數(shù)共有幾塊積木一題。 六年級(jí) 1班：根據(jù)聽到的對(duì)話內(nèi)容給圖片標(biāo)號(hào)一題。 四年級(jí)：聽，給下列句子重新排序一題。 六年級(jí)：?jiǎn)柎鹁溥B線一題。學(xué)生拼寫單詞的能力較差。學(xué)生掌握的單詞量不多 ,認(rèn)讀能力不高。 改進(jìn)措施 : 五年級(jí) : １．五年級(jí)學(xué)生應(yīng)掌握的單詞量很多，教師要在平時(shí)采用各種方式進(jìn)行檢查，使學(xué)生真正掌握，積累一定的單詞量。 ,積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法。 改進(jìn)措施 : 四年級(jí) : ,通過參與活動(dòng)使學(xué)生樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教
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