幼兒園大班下學期教學計劃-免費閱讀
【正文】 手工：美麗的春天 親子活動：在認識春天的基礎上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關的事物，幼兒獨立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現(xiàn)。從生理和心理特點對學生開展形體課方面的教學，滿足學生不同個性發(fā)展的需要。（二）音樂 教學難點：學習創(chuàng)造性成分的舞蹈組合，創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解 教學重點：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分 四、落實精細化常規(guī)教學管理工作措施 備課 在備課過程中，掌握幼兒的認知能力及程度，有針對性的備課，認真分析教材內(nèi)容，講課程資源有機整合融合，激發(fā)幼兒興趣，在備課是進行相關的問題的思考，如“設計何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動環(huán)節(jié)或?qū)W習方式中，又要采取什么樣的教學方法。 體育常規(guī)，立正，稍息集合解散，隊列隊形，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，身體素質(zhì)練習。 排隊走步時較好的保持隊形，節(jié)奏一致。 多感官的音樂刺激，提升幼兒音樂素養(yǎng)，引導幼兒用身體對音樂進行表達。 韻律游戲，在掌握一些基本的舞蹈動作上，學習一些創(chuàng)造性成分的舞蹈組合 音樂欣賞，能用多種方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解。 情景教學法，創(chuàng)設的情景形式要新穎，容易喚起幼兒的求知欲，要在情景中給予幼兒充分表達，表現(xiàn)和交往的機會，讓他們成為主體。 美術：畫藍天，綠草，五顏六色的花
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