小學(xué)五年級綜合實踐教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 1,身邊的故事 2,我的學(xué)法行動 3,做個守法少年 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有一定的辯別是非的能力,.一身邊的故事活動目的2, 通過調(diào)查了解法律條文資料,培養(yǎng)搜集資料的能力.3, 通過收集法律條文,案例資料,增強學(xué)生對法律的認(rèn)識.4, 通過發(fā)表自己對違法事件的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力.5, 通過采訪身邊的法制人員,家長等,明確自己的認(rèn)識,提高與人交往的能力.活動分析十一二歲的小朋友逐漸步入少年時期,這個年紀(jì)的兒童有自己的一些見解,有一定的辨別是非能力,老師,長輩要加以引導(dǎo),使其形成良好的習(xí)慣,本專題的活動通過學(xué)生發(fā)表自己的見解, 訪問專業(yè)人員,搜集資料,讓學(xué)生認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的處理問題能力和搜集能力.活動建議1, 活動準(zhǔn)備(1) 活動前讓學(xué)生搜集整理好有關(guān)法制與生活的案例資料.(2) 制定自己的訪問記錄表.(3) 記下自己的訪問經(jīng)理和感受.2, 活動過程(!)引入身邊的故事此專題.1, 請同學(xué)讀一讀書本上這個故事,發(fā)表各自的看法.2, 大家互相討論,發(fā)表看法3, 把自己收集的資料整理好在小組里交流,討論.,(2)請代表把搜集的法律常識給大家作介紹.(3)小組里設(shè)計訪問記錄表(4)對周圍的專業(yè)人員進行采訪.(5)互相交流采訪的見聞以及感受.二我的學(xué)法行動活動目的1. 通過討論,明確自己應(yīng)有的行為規(guī)范的要求.2. 通過設(shè)計行為要求準(zhǔn)則,更加規(guī)范自己的行為.3. 通過搜集法律條文,警句,格言,提高學(xué)生搜集資料的能力.活動分析這個專題通過學(xué)生自己設(shè)計自己的行為規(guī)范,讓學(xué)生明確自己該做什么,更加明確守法的重要性.活動建議1. 讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),書本搜集法律相關(guān)的知識.2. 通過交流會展示收集的資料.3. 在班里評選搜集小能手.4. 設(shè)計自己的行為規(guī)范準(zhǔn)則.5. 評選出最佳設(shè)計三做個守法少年活動目的1. 通過展開法律常識活動競賽,強化學(xué)生法制觀念.2. 通過講述遵紀(jì)守法故事,讓學(xué)生認(rèn)識依法的好處.3. 通過玩行為規(guī)范飛行棋,從活動中得到法律知識熏陶. 活動分析本專題通過不同的活動,讓學(xué)生從輕松的環(huán)境中得到法律知識的熏陶,自己設(shè)計法律競賽問題,更加培養(yǎng)學(xué)生的自主能力.活動分析本專題通過不同的活動,讓學(xué)生從輕松的環(huán)境中得到法律知識的熏陶,自己設(shè)計法律競賽問題,更加培養(yǎng)學(xué)生的自主能力.活動建議1. 讓學(xué)生利用之前搜集的資料進行整理,自己設(shè)計好法律常識問答比賽的題目.2. 活動前讓學(xué)生準(zhǔn)備好遵紀(jì)守法的小故事,課內(nèi)進行交流.3. 評選班里的故事大王.4. 分小組玩行為規(guī)范飛行棋,評選活動大贏家. 風(fēng)雨雷電 教學(xué)要求:通過分享交流活動,讓學(xué)生擴大知識面,激發(fā)學(xué)生對大自然探究的興趣,熱愛大自然親近大自然,善用自然資源 課時:4 內(nèi)容:1,親親大自然 2 善用自然資源 教學(xué)目標(biāo): 通過分享交流活動,讓學(xué)生擴大知識面,激發(fā)學(xué)生對大自然探究的興趣,熱愛大自然親近大自然,善用自然資源 .一,親親大自然活動目的1, 通過分享交流活動,讓學(xué)生獷大自己的知識面,激發(fā)學(xué)生對大自然探究的興趣,熱愛大自然,有親近大自然的愿望.2, 通過資料收集,制定探究計劃,讓學(xué)生主動去尋找風(fēng),雨,例如到圖書館查找所需資料,上網(wǎng)查找分類信息等.3, ,制作調(diào)查表格,資料收集欄,探究計劃表,探究成果解說圖,收集篩選或繪畫等,用多種形式來展示和交流活動分析播放一端風(fēng),雨,雷電的音效,讓學(xué)生 認(rèn)識日常生活中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象,加深對自然現(xiàn)象的認(rèn)識(包括特點和規(guī)律),用心去感受大自然,親近大自然,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感.在學(xué)生進行實踐時,可從多種途徑獲取所需的資料,并可運用多種形式展示實踐成果.活動建議1. 活動準(zhǔn)備活動前收集有關(guān)風(fēng),雨,雷電的音效CD,讓學(xué)生在活動前利用課余時間收集相關(guān)的信息和資料,把自己的經(jīng)歷和見聞寫下來.2. 活動安排(1) 導(dǎo)入教師:同學(xué)們,我們高興的時候會笑,不高興時會哭,感慨的時候會嘆氣, 原來大自然也會這樣,象一個孩子,會喜,會怒,會哀,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢 學(xué)生:會下雨.教師:的時候呢 學(xué)生:刮風(fēng).教師:么,當(dāng)它癢的時候,出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢 學(xué)生:雷.教師:很好, 為什么會打雷呢 學(xué)生:想!教師:好,那么,今天我們就一起來親親大自然吧.(2) 組織小小交流會,展示自己收集到的有關(guān)自然現(xiàn)象的資料,與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷和見聞.(3) 制定我的探究計劃,先把題目定好,寫好注意事項.(4) 帶領(lǐng)學(xué)生去圖書館
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