【摘要】馬業(yè)文
2025-11-02 00:15
【摘要】童年趣事趣回憶我的童年童年趣事于憲平彈弓彈弓是少時(shí)最普及的玩具。粗糙者折槐樹杈為把,精致者以白鐵絲
2025-11-02 00:21
【摘要】打開書本:自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,標(biāo)上小節(jié)號(hào)。再讀讀課文:找一找課文中哪幾句話有里“挺一挺”這個(gè)詞語,用直線劃出來。他醒過來,覺得很暖和,就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴,喝了口水,覺得很舒服,又把身子挺一挺。種子聽了很高興,又把身子挺一挺。
2025-12-03 22:06
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利,有感情地朗讀課文。12個(gè)生字,理解新詞。,感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教材簡析《趕?!愤@篇課文敘述了“我”在童年時(shí)代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生,字里行間充滿了童趣,流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真
2025-11-02 00:27
【摘要】一粒種子一粒種子木公mgs門市msn口阿kaa松鬧啊鉆出去松一松熱鬧聲音趕快舒服唱歌高興暖和huo今天天氣很暖和。我和媽媽一起去公園玩。huohe
2025-11-01 23:57
【摘要】一粒種子聽課文,課文中哪一個(gè)詞語寫出了種子發(fā)芽那一瞬間的動(dòng)作?挺一挺自學(xué)要求,讀通課文并標(biāo)上小節(jié)號(hào)。:課文幾次講到了種子“把身子挺一挺”。用直線劃出有關(guān)的句子。為什么?他醒過來,覺得很暖和,就把身子挺一挺。
【摘要】第一篇:《一粒種子》說課稿 順、引、探、創(chuàng)——《一粒種子》說課稿 ,地里的種子蘇醒過來,再寫種子與蚯蚓之間關(guān)于外面世界的對話,最后,種子在蚯蚓的幫助下終于勇敢地沖破土層,躍出地面,《一粒種子》力圖...
2025-10-05 03:46
【摘要】7我是一條小河我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過田野,看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花,我換上了一件鮮艷的花衣服。我是一條快樂的小河。我跑過果園,果園里桃花開了,杏花開了,梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭埽?/span>
2025-11-02 05:22
【摘要】作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《一粒種子》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。 《一粒種子》教案1 一、教材...
2025-10-05 03:39
【摘要】27一顆希望的種子學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)讀、寫、默本課10個(gè)詞語(遼闊、草垛、流連忘返、興致勃勃、瓜籽、泥漿、泄氣、瞅、盡管、幼稚)。2、能根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。3、爺爺住的地方,哪些景色使“我”流連忘返?把有關(guān)的句子抄下來。?草垛瓜籽泥漿稍微?幼稚
2025-11-02 06:50
【摘要】1.春天來了課前準(zhǔn)備(學(xué)生)油畫棒、水彩筆、中國畫顏料、水粉顏料等繪畫材料可任選一種(教師)課件、各種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等教學(xué)過程。檢查、了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,讓學(xué)生安靜下來,集中注意力。。(1)聽:樂曲《春天在哪里》。提問:聽懂了嗎?你知道這首歌主要歌唱了什么?你喜歡春
2025-12-03 21:55
【摘要】落葉浙教版二年級語文上冊爬過來當(dāng)做當(dāng)中小船底下燕子來信躲溝里螞蟻dāngdàng我會(huì)讀地上溝里河里飛來院子里落下來爬過來爬上來游過來樹枝上
【摘要】4一粒種子挺一挺他醒過來,覺得很暖和,就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴,喝了口水,覺得很舒服,又把身子挺一挺。種子聽了很高興,又把身子挺一挺。種子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,啊,好個(gè)光明的世界。把字寶寶送回家1、小紅口()了想()水。2、(
2025-12-03 18:00
【摘要】第一篇:滬教版一年級下冊《一粒種子》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生字10個(gè)。 2、積累11個(gè)詞語和2句句子。 3、正確朗讀課文,背誦課文最后兩節(jié)。 4、知道種子通常在春天發(fā)芽長大。初步了解種子...
2025-11-10 02:14
【摘要】浙教版二年級語文下冊,把課文讀通。讀幾遍,爭取能準(zhǔn)確地認(rèn)讀。mò莫sī斯pài派tán談yà訝fù附莫斯派談?dòng)牽迫烁浇祗@
2025-12-04 19:36