卓有成效的管理者讀后感心得體會--免費(fèi)閱讀
【正文】 有效的決策者會采取行動或者不采取行動，而不會只采取一半行動。他既然先有了結(jié)論，必能搜集到許多事實(shí)。 關(guān)于決策是否容易被他人接受的問題，如果總是需要考慮如何才能被他人接受，又怕他人會反對，那么就完全是浪費(fèi)時(shí)間，而不會有任何結(jié)果。4)只看到問題的部分，而沒有看清全貌。5)在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性以及有效性。他們需要的是合乎情理的決策，而不是巧妙的決策。真正的成就，只屬于哪些善于抓住機(jī)會選定課題的人，屬于哪些能把別人確立的準(zhǔn)則只當(dāng)做制約因素，而不當(dāng)做決定因素的人?！ 〈蠖鄶?shù)公司或者組織對其主打產(chǎn)品的固有觀念：我們公司靠這項(xiàng)產(chǎn)品起家，我們有責(zé)任讓這項(xiàng)產(chǎn)品在市場上維持下去?！ 」芾碚邔Ｐ囊恢?，第一項(xiàng)原則是要擺脫已經(jīng)不再有價(jià)值的過去?！ 」芾碚叩娜蝿?wù)不是去改變?nèi)?，而是去運(yùn)用每一個(gè)人的才干。對于一個(gè)沒有突出表現(xiàn)的人，尤其是一個(gè)沒有突出表現(xiàn)的主管，應(yīng)該無情的調(diào)職，這是管理者的責(zé)任。4)需要知道在用人之所長的同時(shí)，還要容忍人之所短。 一位管理者如果不能發(fā)掘人的長處，并設(shè)法使其長處得到發(fā)揮，那么他只能收到人之弱點(diǎn)、人之短處、人之缺失的影響，結(jié)果既完不成任務(wù)，又缺乏有效性?！ h是管理者每日使用的管理工具，他需要知道從會議中能得到什么，也需要知道會議的目的是什么或者應(yīng)該是什么?！ ≡诿鎸C(jī)構(gòu)內(nèi)部人員時(shí)，你應(yīng)該提出下面的問題：為便于你為機(jī)構(gòu)作出貢獻(xiàn)，你需要我做些什么貢獻(xiàn)?需要我在什么時(shí)候，以哪種形式，用什么方式來提供這些貢獻(xiàn)? 所謂“通才”，應(yīng)該也是一位專家，一位能將其所專的一個(gè)小領(lǐng)域與其他廣大知識領(lǐng)域聯(lián)系的專家。 一個(gè)人如果只知道埋頭苦干，如果總是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán)，那么無論他的職位有多高，也只能算是別人的“下屬”?！ 」芾砗玫墓荆偸菃握{(diào)乏味，沒有任何刺激動人的事件。 人總是有一種傾向，高估自己地位的重要性，認(rèn)為許多事非躬親不可，縱然是最有效的管理者，仍然免不了有許多不必要和非生產(chǎn)性的工作?！ |歐斯拉夫人諺語：用腳走不通的路，用頭可以走得通?！ ∶恳晃还芾碚叩臅r(shí)間，都有很大部分是被浪費(fèi)掉的。4)集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域?！ ∫话闱闆r下，我們很容易找到的人才肯定不會是全才，所以我們?nèi)斡玫娜瞬懦淦淞恳仓荒茉谀骋豁?xiàng)能力方面比較優(yōu)秀，而在其他方面表現(xiàn)平平。在每一個(gè)知識型組織中，總有人單獨(dú)作戰(zhàn)，雖然他們沒有下屬，但是他們依然屬于管理者。知識工作者本人必須自己管理自己，自覺地完成任務(wù)，自覺地做出貢獻(xiàn)，自覺地追求工作效益。另一方面，作為一名“管理者”，如何更好的管理自己的時(shí)間，如何更好的為組織提供更多的成果，如何知人善任，如何做出卓有成效的決策。管理者的職責(zé)就是把該做的事情做好，就是要進(jìn)行有效地決策。重要的事情先做，不重要的事情放一放。并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。對于管理者特別高層管理者而言，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的，讀后深受啟發(fā)和教育。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問題，一個(gè)人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時(shí)間是很重要的，決定了個(gè)人的成就。如果他企圖回避這項(xiàng)責(zé)任，那么他將失去下屬的信任。在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。因?yàn)樗麄儧]有意識到才能本身并不是成果，一個(gè)人的才能，只有通過有條理、有系統(tǒng)的工作，才有可能產(chǎn)生效益 對于“體力工作者”而言，我們所重視的只是“效率”，所謂效率，可以說是“把事情做對(to do things right)”的能力，而不是“做對的事情(to get the right things done)”的能力。 組織是能使個(gè)人才干得以增值的一種工具。4)管理者是身處在一個(gè)組織的“內(nèi)部”，受到組織的局限。 作為一名卓有成效的管理者，需要具備以下5個(gè)習(xí)慣：1)知道時(shí)間用在什么地方，可以很好的控制時(shí)間。有效的管理者和其他人之間最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時(shí)間?！ ∪绻麤]有一種輕松完善的交流機(jī)制，知識工作者很容易喪失熱情，成為得過且過的人，或者只關(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域，看不到整個(gè)組織的需求和機(jī)會。 可以采用以下方式來系統(tǒng)的管理時(shí)間：1)找出什么事情根本不需要做，或者做了也完全沒有成果。4)信息功能不健全或者信息的表達(dá)方式不當(dāng)。 一個(gè)管理者的置為越高，其不能自行支配的時(shí)間也一定越多。3)培養(yǎng)與開發(fā)明天所需要的人才。3)自我發(fā)展?！ τ谝粋€(gè)人來說，“樣樣精通”往往代表一無是處。2)職位的要求要嚴(yán)格，而涵蓋要廣。2)管理者本人的能力太差，實(shí)際上是誤用了某人的才干來勉強(qiáng)支持一個(gè)自己很難站得住腳的上司?！ f(xié)助上司發(fā)揮其所長，是促使管理者有效的最好方法?！ ∮行┤艘皇聼o成，但實(shí)際上他們做的非常吃力，原因：1)他們低估了完成一件任務(wù)所需的時(shí)間，有效的管理者對
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