二年級音樂總教學(xué)計劃(上冊)新-免費閱讀
【正文】 面對優(yōu)秀生，多給他們實踐與創(chuàng)造的機會。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí) 六、改進措施： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。 五、總體設(shè)想 (一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。 知道音的長短，感受音的強弱。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。中衛(wèi)市第一小學(xué)學(xué)科計劃2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期二年級音樂教學(xué)計劃（上冊）一、學(xué)情分析： 本學(xué)期，我擔任的是二年級段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一學(xué)期了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，并參與表演。二、教材分析：（一）全冊分析。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。 （二）、能力目標 開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗音樂的
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