將進酒教學設計-免費閱讀
【正文】 那么詩人為什么而愁呢？學生討論（1）人生易老，青春不再（2）壯志未酬，懷才不遇（3）圣賢寂寞，陳王失意情感總結 悲（開頭四句）：景象悲壯——人生悲涼：境界闊大，氣勢宏偉歡（“人生”以下六句）：人生得意——痛飲高歌：灑脫自信，豪氣沖天憤（“鐘鼓”以下六句）：個人蔑視——深廣憂憤：豪情萬丈，悲壯不傷狂（“主人”以后）：貴物換酒——同消古愁：狂傲不羈，慷慨坦率五、寫作手法第二位展講員呂世興用平板展示自己的詩歌體系，并發(fā)送到白板進行展講一個開端：驚心動魄兩個典故：烹羊宰牛且為樂 陳王昔時宴平樂三種情感：詩人對未來充滿信心 流露出人生短促的感慨和及時行樂的積極思想 蔑視權貴，盡吐郁積在胸中的不平之氣四層感情：悲——歡——憤——狂手法：夸張君不見黃河之水天上來朝如青絲暮成雪會須一飲三百杯斗酒千金與爾同銷萬古愁比興君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！六、課堂小結： 全詩緊緊圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲壯——歡樂——狂放——憤恨——癲狂——愁苦，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài),怎一個“愁”字了得？！ 李白既有大濟蒼生的理想，又有懷才不遇的苦悶，但他傲世的態(tài)度和豪放不羈的個性使全詩哀而不傷，憂而不愁。情感脈絡四 然而憤恨之情剛剛顯露，詩人又回到了酒中。 行文至此，詩人的激動地甚至使他忘記了這是在寫詩，“與君歌一曲，請君為我傾耳聽”。 哪一句？ 天生我材必有用，千金散盡還復來。 那么，李白的悲是一種怎樣的悲呢？ 古人有一個詞評說的好——悲而不傷，悲而愈壯 ，就是說不僅是“悲”的，而且還有一種“壯”的感情融于胸中。自己讀詩歌，找出詩中帶有感情色彩的詞。有關“酒” 的詩句在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。《將進酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年（752）。天寶初年，由道士吳人筠推薦，唐玄
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1