【摘要】秦安縣中山中學(xué)1、《藤野先生》教學(xué)設(shè)計主備:賈田田學(xué)習(xí)目的:1.了解藤野先生正直熱誠,治學(xué)嚴謹,沒有狹隘的民族偏見的偉大品格,學(xué)習(xí)魯迅先生強烈的愛國思想。2.掌握課文的脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生明確這篇回憶錄是按照時間的推移,地點的轉(zhuǎn)換和事情發(fā)生的先后順序記敘的。3.指導(dǎo)學(xué)
2025-01-18 12:53
【摘要】第一篇:藤野先生教學(xué)反思 讓學(xué)生“活”起來 ──《藤野先生》教學(xué)反思 山東省萊蕪市實驗中學(xué)王立新 在教學(xué)本課文時,我依據(jù)課文的內(nèi)容,設(shè)計了通過集體討論的方式,明確事件的內(nèi)在聯(lián)系,從而明確主題,...
2024-10-28 15:25
【摘要】藤野先生教學(xué)設(shè)計 ?。? ,學(xué)習(xí)抓住人物特征,通過具體事例來刻畫人物性格的方法。 、理解文章含義豐富的語言,掌握文章敘事線索。 ,強烈的愛國主義情感與民族自尊心。 、難點...
2024-12-07 01:42
【摘要】讀《藤野先生》有感 我不知為何,讀完《藤野先生》這一篇后,我感到很沉重。初看題目本以為文中描述的是中國學(xué)生會認真聽取國外的知識,壯大中國。但我看到的更多是清朝留學(xué)生的污濁與無能,我對他們十分失望。我...
2025-04-05 12:15
【摘要】(1)文章是按什么順序來組織材料的?明確:文章是按事情發(fā)展的時間先后順序來組織典型材料的。(2)變換了幾個地點?明確:變換了三個地點:①“我”在東京;②“我”在仙臺;③“我”離開仙臺后五、品讀軒(第一部分)。⒈“東京也無非是這樣”有怎樣的表達作用?明確:“無非”,“只不過”的意思,表露了對東京的失望之情。其次,引出下文的描寫。第三,與第三段“到別的地方去看看,如何
2025-08-05 00:44
【摘要】精品資源《藤野先生》專項訓(xùn)練【例題精選】:例1. “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采, 嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。 1、文中劃線的兩個“他們”各指代什么? 2、“但在那時那地,我的意見卻變化了”一句中,“那時那地”
2025-03-25 07:37
【摘要】第一篇:課文《藤野先生》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課 1、七年級我們學(xué)過魯迅的《從百草原到三味書屋》回憶起自己的啟蒙老師壽鏡吾先生,老先生的方正、質(zhì)樸、博學(xué),令童年魯迅信服、敬畏。但魯迅在回憶中說:...
2024-10-28 15:36
【摘要】第一篇:藤野先生教學(xué)設(shè)計 。 ,且與特定的時代背景關(guān)系密切,因此,教師有必要引導(dǎo)學(xué)生了解寫作本文時的魯迅的處境和文中魯迅所處的時代背景??梢耘c歷史老師聯(lián)系,結(jié)合歷史教學(xué),介紹20世紀初中國的社會狀...
2024-10-28 15:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 藤野先生教學(xué)設(shè)計一等獎藤野先生教學(xué)目標 《藤野先生》這篇課文是八年級課文中學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,我們需要認真把握,今天我做了完整的教學(xué)設(shè)計,希望這些內(nèi)容和設(shè)計能夠更...
2025-04-05 21:47
【摘要】藤野先生魯迅導(dǎo)入新課背景介紹段落結(jié)構(gòu)人物形象課文暗線小結(jié)退出學(xué)生介紹魯迅其人及作品。魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》
2024-11-30 11:56
【摘要】藤野先生魯迅[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學(xué)習(xí)他強烈的愛國主義思想感情。[教學(xué)難點]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語言的感情色彩和副詞的準確運用。[教學(xué)內(nèi)容和步驟]1、由學(xué)生介紹魯迅其人及作品。一、
2024-12-08 11:01
【摘要】第一篇:語文:第1課藤野先生教學(xué)設(shè)計 第1課藤野先生 教學(xué)設(shè)想: 通過主問題的設(shè)計引出學(xué)生對藤野先生的了解,理解魯迅對藤野先生的感激之情。教學(xué)目標 1、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容,把握文章...
2024-10-28 14:59
【摘要】藤野先生魯迅思考課文寫了哪些重要事件,速讀后用自己的話概括。1、“清國留學(xué)生”的生活情況2、我在仙臺的生活情況3、我與藤野先生的交往4、匿名信事件5、看電影事件6、我與藤野先生告別7、我對藤野先生的懷念藤野
2025-08-15 20:28
【摘要】第一篇:第1課藤野先生課標解讀 第1課 藤野先生 第一課時 一、課標表述: 在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清文章思路,理解主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品,對作品中感人的情節(jié)和形象,能說出自己的體驗,初步領(lǐng)悟...
2024-10-28 14:33
【摘要】藤野先生魯迅課件設(shè)計:南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(jiézé)
2024-12-08 06:44