【正文】 小馬畫月牙。 江上有一座大橋。 他是少先隊員。 天越來越黑。 小松鼠從樹上跳下來。 紅紅的太陽像火球。o)：著急，著火。)折(zh233。) 說，論橫(h233。ng)折(zh233。) 去、么、會ㄑ 撇(piě)點(diǎn) 女、好，媽、她∟ 豎(sh249。)提(t237。) 十，中丿 撇(piě) 八，太捺(n224。4）可以做一做趣味性的組句游戲。3）詞語歸類：能根據(jù)提示進行歸類（水果、職業(yè)、交通工具……）能劃去詞語中不是同一類的。6）寫出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）輕聲詞：1（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀、吧……2（詞綴）子、頭、面、里……3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……4（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們……飛過來、吹一吹、舍不得……這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。（2） 復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。6）在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。很多學(xué)生在音節(jié)的合成時都知道252。在幫助學(xué)生記憶時，可以告訴學(xué)生：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個和相關(guān)復(fù)韻母對應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：（一）、漢語拼音：復(fù)習(xí)目標：（1） 能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節(jié)，讀準四聲及輕聲音節(jié)。 語文園地五（102~119頁） （1）熟讀課文 （2）通過各種方式記住要求會認的字。 （3）多寫要求會寫的字。 第四部分：閱讀的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 看拼音寫詞語或者簡單的句子。 復(fù)習(xí)形式： 以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。20篇課文分4個單元。教師應(yīng)在認真組織好復(fù)習(xí)課教學(xué)的過程中，保護孩子對學(xué)習(xí)的興趣，同時幫助孩子梳理知識，掌握重點、難點。an”的區(qū)分、前后鼻韻的區(qū)分等。除去拼音外，教師可以認真研究教材的價值，把具有相同價值取向的教材進行組合，既給學(xué)生新鮮的刺激，又抓住了教材的教學(xué)重點，使復(fù)習(xí)的塊狀結(jié)構(gòu)更加清晰。例如可以把《識字5》組合起來，讓孩子圍繞“大?！闭f話，訓(xùn)練學(xué)生的句子表達。生字上集中表現(xiàn)在同音字的混淆。教師也要積極克服復(fù)習(xí)中易產(chǎn)生的急躁情緒，要善于用自己的情緒去帶動、感染學(xué)生，讓孩子認為考試是一件重要而有意義的事，復(fù)習(xí)是輕松快樂的。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 復(fù)習(xí)計劃 拼音部分 （1）聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法。 （4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充。 （3）多寫要求會寫的字。（2） 能背誦《聲母表》。B、 音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。這樣一組一組來記更容易些。上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如：j7）看圖選擇正確的音節(jié)。（3） 進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力及主動識字的愿望。B、 同音字、音近字： 升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—十、她—他公—工、和—何、風(fēng)—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的，關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。7）結(jié)合句子或詞語的確選字填空。4）詞語積累（練習(xí)中讀讀背背的成語、課文中的四字成語）我們在字詞這部分的復(fù)習(xí)時，要把精力放在備教材、備學(xué)生上，書上和生字不一定都要做看拼音寫詞語，我們可以針對不同的字容易錯的地方采用不同的形式來練習(xí)。5）可以做一做看圖寫句子。) 八，人亅 豎(sh249。) 切、長乛 橫(h233。)折(zh233。)斜(xi233。ng)折(zh233。) 撇(piě) 專三、漢字間架結(jié)構(gòu)表結(jié)構(gòu)方式例字 間 架 比 例獨體結(jié)構(gòu) 米、日 　方正品字形結(jié)構(gòu) 品、森 　各部分相等上下結(jié)構(gòu) 思、華 　上下相等 霜、花 　上小下大 基、想 　上大下小上中下 構(gòu) 意、 　上中下相等 褒、裹 　上中下不等左右結(jié)構(gòu) 村、聯(lián) 　左右相等 偉、搞 　左窄右寬 剛、郭 　左寬右窄左中右結(jié)構(gòu) 街、坳 　左中右相等 灘、傲 　左中右不等全包圍結(jié)構(gòu) 圓、國 　全包圍半包圍結(jié)構(gòu) 醫(yī)、叵 　左包右 慶、尾 　左上包右下 勻、句 　右上包左下 遍、建 　左下包右上 聞、閑 　上包下 函、兇 　下包上四、課文詞語一年級語文（人教版）上冊100個會寫字組成的詞語（供聽寫使用）第一單元：一個 二十 三個 十月 木頭 禾苗 上下 土地 個人 八月 一日 出入 大山 天上 大小 天天 個子 入口 個人 木馬 第二單元：人口 大火 中文 六個 七人 兒子 九十 無人 無力 日子 日出 大門 月牙 月兒 不開 五四 開門 門口 日月 第三單元：入耳 木耳 耳目 頭上 大米 不見 白米 白云 白天 水田 水電 山水 也是 長大 山上 出入 飛鳥 馬上 公車 車上 鳥兒 馬車 電車 公開 白馬日出 出門 開車第四單元：牛羊 大小 多少 毛巾 大牙 月牙 尺子 蘿卜 心中 大風(fēng) 水力 力氣 手心 開心 小心 中心 水田 風(fēng)車 電力出力 公牛 山羊 小手 水手公園 風(fēng)光 水牛 開水 第五單元：廣大 上升 手足 走人 走開 走走 大方 半天一半 下巴 工業(yè) 本子 平方 書本 書目 自己 東西