【正文】 科研成果的特征：1科學(xué)性2創(chuàng)新性3先進(jìn)性4創(chuàng)造性5多樣性科技成果，一般是自然科學(xué)技術(shù)研究成果的簡(jiǎn)稱。72． 由于結(jié)構(gòu)方程模型有效整合了統(tǒng)計(jì)學(xué)的兩大主流技術(shù)——因子分析和路徑分析，因此在心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。斯皮爾曼對(duì)學(xué)生智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析.66． 因子分析可在許多變量中找出隱藏的具有代表性的因子。 59． 單因素方差分析用來(lái)研究一個(gè)控制變量的不同水平是否對(duì)觀測(cè)變量產(chǎn)生了顯著影響?；貧w分析按照涉及的自變量的多少，可分為一元回歸分析和多元回歸分析；按照自變量和因變量之間的關(guān)系類型劃分，可分為線性回歸分析和非線性回歸分析。42． 非抽樣誤差是由隨機(jī)抽樣的偶然性因素以外的原因所引起的誤差，并非抽樣調(diào)查所特有、而是所有統(tǒng)計(jì)調(diào)查都可能產(chǎn)生的誤差。37． 模型誤差：要將復(fù)雜的現(xiàn)象抽象歸結(jié)為數(shù)學(xué)模型，往往要忽略一些次要因素的影響，對(duì)問(wèn)題做一些簡(jiǎn)化。他是在一定的測(cè)量條件下，對(duì)同一個(gè)被測(cè)尺寸進(jìn)行多次重復(fù)測(cè)量時(shí)，誤差值的大小和符號(hào)（正值或負(fù)值）保持不變，即向一個(gè)方向偏離，或者在條件變化時(shí)，按一定規(guī)律變化的誤差。24． 統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形，它具有直觀、形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。 17． 描述性統(tǒng)計(jì)分析要對(duì)調(diào)查總體所有變量的有關(guān)數(shù)據(jù)做統(tǒng)計(jì)性描述，主要包括:數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)分析、數(shù)據(jù)離散程度分析、數(shù)據(jù)的分布以及一些基本的統(tǒng)計(jì)圖表。8． 邏輯檢查就是從定性角度去看數(shù)據(jù)是否有悖邏輯，相互矛盾之嫌。131． 完全信息動(dòng)態(tài)博弈，是指博弈中信息是完全的，即雙方都掌握參與者對(duì)他參與人的戰(zhàn)略空間和戰(zhàn)略組合下的收益函數(shù)有完全的了解。122． 博弈方的收益，又稱“支付”，是參與人從博弈中做出決策選擇后的所得和所失，它是所有參與人策略或行為的函數(shù)，是每個(gè)參與人真正關(guān)心的東西。105． 實(shí)證研究是根據(jù)假設(shè)去尋求論據(jù)，從現(xiàn)實(shí)資料和數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)或證偽所提出的假設(shè)106． 理論研究則相反，從更高抽象層次的公理、定律、法則或?qū)W說(shuō)出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理得出支持或否定假設(shè)的結(jié)果107． 從推理思維方法來(lái)說(shuō)，實(shí)證研究屬于歸納法而理論研究屬于演繹法108． 理論論證所關(guān)注的焦點(diǎn)是公理109． 理論驗(yàn)證是選擇的演繹起點(diǎn)，并在起點(diǎn)和研究假設(shè)之間建立一條合乎邏輯的推理鏈110． 邏輯分析法主要指“語(yǔ)言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法111． 最基本的邏輯方法：是分析與綜合112． 在分析與綜合過(guò)程中，經(jīng)常要用到：比較與概括、演繹、歸納、抽象與具體113． 分析，是指將比較復(fù)雜的事物或現(xiàn)象按一定的原則分解為各個(gè)部分，分別加以研究，或者把事物或現(xiàn)象的個(gè)別方面、個(gè)別特性從事物整體個(gè)別分離出來(lái)，單獨(dú)加以研究114． 綜合，指將通過(guò)分析獲得的事物或現(xiàn)象的各個(gè)方面、各個(gè)部門(mén)或各個(gè)側(cè)面的認(rèn)識(shí)，有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)整體的概括性的認(rèn)識(shí)115． 理論研究方法是在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種邏輯的和非邏輯方式進(jìn)行加工整理，以理論思維水平的知識(shí)形式反映客觀規(guī)律方法的總稱。92． 無(wú)干擾研究所研究的對(duì)象是過(guò)去已發(fā)生的事件，其形式是：1文本2統(tǒng)計(jì)數(shù)字3歷史記錄93． 無(wú)干擾研究依靠現(xiàn)有文本和數(shù)據(jù)。60． 文獻(xiàn)法具有比較突出的特點(diǎn)：1時(shí)空性2間接性3效率高，花費(fèi)少61． 實(shí)地研究法是指不帶有理論假設(shè)而直接深入到社會(huì)生活中，采用觀察、訪談等方法去收集基本信息或原始資料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括從第一手資料中得出一般性結(jié)論的方法。4修改定卷。在對(duì)比設(shè)計(jì)中，前測(cè)相近，可直接比較兩組的后測(cè)，并用t檢測(cè)法檢驗(yàn)其差異，這時(shí)的差異結(jié)果即可認(rèn)為完全是由處理造成。 14． 定性研究大多是采用參與觀察和深度訪談而獲得第一手資料，具體的方法主要有參與觀察、行動(dòng)研究、歷史研究法、人種學(xué)方法15． 定量研究主要以數(shù)據(jù)、模式、圖形等來(lái)表達(dá)。4新穎性：是指在查新委托日以前查新項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容部分或者全部沒(méi)有在國(guó)內(nèi)外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)。2按管理部門(mén)來(lái)劃分，科研項(xiàng)目可分為縱向科研項(xiàng)目和橫向科研項(xiàng)目2國(guó)家各級(jí)政府支持的，例如，科技部、國(guó)家自然科學(xué)基金委、國(guó)家社科規(guī)劃辦、教育部、省科技廳、省社科規(guī)劃辦、省教育廳、市科技局等政府科研主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類科學(xué)研究項(xiàng)目為縱向科研項(xiàng)目。1科研立項(xiàng)按研究功能可分：1為理論性研究課題2應(yīng)用性研究課題3開(kāi)發(fā)性研究課題1理論性研究課題指以揭示自然或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展科學(xué)理論為目的而進(jìn)行的研究課題。 8專題性綜述：是就某一專題，一般是涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科研發(fā)展方向的重大課題，進(jìn)行反映與評(píng)價(jià)，并提出發(fā)展對(duì)策、趨勢(shì)預(yù)測(cè)。70、文獻(xiàn)資料的整理與分析貫穿整個(gè)研究的始終。 5索引型檢索工具：是根據(jù)一定的需要，把特定范圍內(nèi)的某些重要文獻(xiàn)中的有關(guān)款目或知識(shí)單元5美國(guó)《科學(xué)引文索引》（簡(jiǎn)稱SCI）于1957年由美國(guó)科學(xué)信息研究所在美國(guó)費(fèi)城創(chuàng)辦，5《科學(xué)引文索引》是由美國(guó)科學(xué)信息研究所（ISI）1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫(kù)。 所謂文獻(xiàn)：是指文字、圖像、符號(hào)、聲頻、視頻等作為記錄手段，將信息記錄或描述在一定的物質(zhì)載體上，并能起到存貯和傳播信息情報(bào)和知識(shí)作用的一切載體。 1問(wèn)卷法是最常用的資料收集方法。5相關(guān)要素的修改：⑴課題名稱與研究目標(biāo)的修改⑵關(guān)鍵概念的界定⑶研究假設(shè)的確定5課題名稱既要清楚、簡(jiǎn)短和準(zhǔn)確，更要體現(xiàn)研究?jī)?nèi)容、方向，限定研究范圍。4系統(tǒng)論證的主要內(nèi)容有：①國(guó)內(nèi)外研究對(duì)該課題涉及的領(lǐng)域和研究動(dòng)態(tài)；②本人所確定的具體目標(biāo)和預(yù)期效果；③為達(dá)到目標(biāo)所設(shè)計(jì)的研究方案；④可能會(huì)出現(xiàn)的困難和自己尚無(wú)把握的問(wèn)題；⑤有條件的可采取專題報(bào)告的形式，沒(méi)條件的可以單獨(dú)征求專家學(xué)者的意見(jiàn)，尋求指導(dǎo)。3研究方案一般包括：?jiǎn)栴}的提出、課題釋義、課題研究假設(shè)和課題目標(biāo)、科研研究的實(shí)施步驟等。3 優(yōu)勢(shì)性原則是指在選擇和確定科技創(chuàng)新課題時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮宏觀優(yōu)勢(shì)和微觀優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。2 科學(xué)研究是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、永無(wú)止境的探索過(guò)程，在科學(xué)研究中首先碰到的問(wèn)題就是選擇什么樣的課題和如何選擇課題的問(wèn)題。1 經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題與概念問(wèn)題，由當(dāng)代美國(guó)科學(xué)哲學(xué)家勞丹提出，1 經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題：是指人們對(duì)所觀察到的自然界中的任何一種自然現(xiàn)象感到新奇或試圖進(jìn)行解釋問(wèn)題?？沈?yàn)證性就是對(duì)問(wèn)題的解答可以通過(guò)科學(xué)知識(shí)所涉及的內(nèi)容加以經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)檢驗(yàn)，并推導(dǎo)出特定的可以驗(yàn)證的論斷。G從對(duì)新假說(shuō)或新事實(shí)的檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題。8科學(xué)的分析方法包括四種：⑴是多角度分析方法⑵是對(duì)比分析方法⑶對(duì)立面分析方法⑷是歷史分析方法第二章 科研選題科學(xué)研究的首要環(huán)節(jié)就是進(jìn)行科研選題，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并確定研究課題。80、創(chuàng)造性思維方法有以下兩個(gè)主要特征：一是邏輯方法與非邏輯方法的辨證統(tǒng)一；二是發(fā)散性思維與收斂性思維的優(yōu)化綜合。7邏輯思維是科學(xué)思維中最普遍、最基本得一種類型。6科學(xué)思維方法是科學(xué)思維活動(dòng)必須遵守的規(guī)則，是科學(xué)思維運(yùn)動(dòng)獲得成果的必不可少的手段。5概念：是以壓縮的形式表現(xiàn)大量知識(shí)的一種手段，是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式，并且能夠用語(yǔ)言、符號(hào)表述其本質(zhì)特征。50、自然科學(xué)與人文科學(xué)的區(qū)別：A人文社會(huì)科學(xué)注重研究人的活動(dòng)、意識(shí)和社會(huì)現(xiàn)象，B自然科學(xué)注重的是對(duì)具有自在性的自然客體的研究，C人文社會(huì)科學(xué)所研究的對(duì)象具有不能復(fù)制的特點(diǎn)。4辯證法有三大基本規(guī)律，即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。3科學(xué)研究方法論的層次：A第一個(gè)層次是哲學(xué)方法論，即唯物論和辯證法。波普爾證偽主義的原則是，一個(gè)系統(tǒng)只能作出可能與觀察相沖突的論斷，才可能看作是科學(xué)的，即可證偽性。2科學(xué)研究的一般過(guò)程主要包括：確立科研選題，設(shè)計(jì)研究方案，獲得研究數(shù)據(jù)與資料，對(duì)研究資料進(jìn)行總結(jié)分析并提出研究結(jié)論，撰寫(xiě)研究論文或研究報(bào)告、申請(qǐng)專利、應(yīng)用推廣研究成果等。 1從研究過(guò)程看，科學(xué)研究的類型可分為：基礎(chǔ)科學(xué)研究和應(yīng)用研究。哲學(xué)與科學(xué)的聯(lián)系在于：科學(xué)史全部真正哲學(xué)的條件，任何從事哲學(xué)思維活動(dòng)的人都必須熟悉科學(xué)的方法。 科研方法論第一章 導(dǎo)論 19世紀(jì)下半葉，日本明治維新時(shí)代啟蒙思想家福澤瑜吉首次把Science譯為“科學(xué)”?？茖W(xué)按照研究對(duì)象不同可以分為哲學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。1基礎(chǔ)科學(xué)研究是指認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律，獲取新知識(shí)、新原理、新方法的研究活動(dòng)。2確立科研選題是科學(xué)研究的起點(diǎn)，也是首要環(huán)節(jié)。3庫(kù)恩否認(rèn)邏輯經(jīng)驗(yàn)主義認(rèn)為科學(xué)理性可以還原為任何一組顯而易見(jiàn)的方法論規(guī)則。唯物辯證法是在概括總結(jié)各門(mén)具體科學(xué)積極成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)自然、社會(huì)、思維的最一般的規(guī)律引出的最具普遍意義的方法論。4實(shí)證主義：由孔德創(chuàng)立，又稱“實(shí)證論”，其中心論點(diǎn)是：事實(shí)必須是透過(guò)觀察或感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)每個(gè)人身處的客觀環(huán)境和外在事物。5自然科學(xué)研究方法與人文、社會(huì)科學(xué)研究方法的聯(lián)系：從認(rèn)識(shí)論來(lái)看，無(wú)論是自然科學(xué)還是人文、社會(huì)科學(xué)，要獲得正確反映研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)，都必須以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，并要正確地實(shí)現(xiàn)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍。5判斷：判斷是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過(guò)程。6理性思維是在直觀感性的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)界定概念、客觀推理、科學(xué)判斷后形成正確反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程。7比較是建立在客觀物質(zhì)對(duì)象的差異性和共同性基礎(chǔ)之上的，是找出客觀對(duì)象之間的共同特點(diǎn)和相異之處。8直覺(jué)：是指不通過(guò)有意識(shí)的推理，在先前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)事物本質(zhì)的快速識(shí)別?？茖W(xué)問(wèn)題的識(shí)別，是指從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題中辨認(rèn)或鑒別出科學(xué)問(wèn)題。H從生產(chǎn)和實(shí)際生活需要而提出的實(shí)用技術(shù)性科學(xué)問(wèn)題。1明晰性：是指問(wèn)題的明確程度、具體程度往往同一定的背景知識(shí)相聯(lián)系。1 經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題可以分為三種：①未能解決的問(wèn)題（是潛在問(wèn)題，具備實(shí)驗(yàn)條件和適當(dāng)?shù)睦碚搧?lái)判定該問(wèn)題時(shí)才轉(zhuǎn)化為實(shí)際問(wèn)題）；②已解決的問(wèn)題；③反常問(wèn)題 概念問(wèn)題分為兩種：①內(nèi)部概念問(wèn)題；是指理論內(nèi)部出現(xiàn)的矛盾，邏輯上的不一致，基本概念含混不清等。2 科學(xué)選題，即確立科學(xué)研究項(xiàng)目的名稱，是指某一學(xué)科領(lǐng)域中尚未認(rèn)識(shí)而又應(yīng)當(dāng)探索、認(rèn)識(shí)和解決的問(wèn)題。3 效益性原則是指選題過(guò)程中，既要合理分配科研工作所需的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，又要根據(jù)具體情況來(lái)著眼于社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益等。3課題釋義是要求闡明課題的含義，是對(duì)“是什么”的回答。4綜合評(píng)價(jià)是在對(duì)幾種不同的選題方案進(jìn)行系統(tǒng)論證的基礎(chǔ)上，綜合各項(xiàng)目的評(píng)定情況，判定各課題方案的整體情況，然后對(duì)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行比較，篩選出最佳選題方案。5研究目標(biāo)指課題研究要達(dá)到的目標(biāo)，主要是直接目標(biāo)。它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題表格。3文獻(xiàn)具有三個(gè)基本屬性，即文獻(xiàn)的知識(shí)性、記錄性和物質(zhì)性。5SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）是我國(guó)和世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，是國(guó)際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)的科學(xué)評(píng)價(jià)的主要檢索工具，其中以SCI最為重要。 7依據(jù)文獻(xiàn)的重要程度，文獻(xiàn)閱讀的方法分為：1略讀法2選讀法3研讀法7從文獻(xiàn)閱讀對(duì)研究人員的意義角度，依據(jù)文獻(xiàn)的檢索主體，即印刷型檢索工具和計(jì)算機(jī)檢索工具，可將文獻(xiàn)閱讀方法歸類為：印刷型文獻(xiàn)閱讀法和網(wǎng)絡(luò)型閱讀法 7略讀法不是大略地看一遍，而是用快讀法對(duì)檢索到的文獻(xiàn)首先瀏覽一遍，大致了解每一篇的內(nèi)容； 7選讀法是根據(jù)文獻(xiàn)標(biāo)題和摘要，確定主次，主要的先讀，次要的后讀，或只選取文中有用的部分讀； 7研讀法就是對(duì)重要的文獻(xiàn)要重點(diǎn)閱讀，充分地理解內(nèi)容，并從中選取自己可用的材料，把有用的內(nèi)容加以摘錄。8專題性文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作上是“以述帶論，以論為主”，核心功能是定義差距，即說(shuō)明現(xiàn)有研究與擬研究問(wèn)題之間知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備作出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑 90、文獻(xiàn)綜述的格式的基本機(jī)構(gòu)包括：標(biāo)題、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn) 9縱式寫(xiě)法，“縱”是“歷史發(fā)展縱觀”。1應(yīng)用性研究課題是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識(shí)、原理、原則，針對(duì)某具體實(shí)際問(wèn)題，提出比理論性研究更有針對(duì)性的理論和方法，主要解決實(shí)際問(wèn)題。2橫向科研項(xiàng)目是指企事業(yè)單位、公司、團(tuán)體或個(gè)人委托進(jìn)行研究或協(xié)作研究的各類課題，包括國(guó)際間企業(yè)合作項(xiàng)目。4新穎性的概念的界定：①時(shí)間上的界定②內(nèi)容上的界定③范圍上的界定4科技查新的新穎性與專利審查的新穎性差異：1目的差異2時(shí)間界定差異3公開(kāi)方式差異4科技查新新穎性的判定原則：1相同排斥原則2單獨(dú)對(duì)比原則3具體概念否定一般概念原則4突破傳統(tǒng)原則5新用途原則第五章 科研方法1． 按照邏輯性的強(qiáng)弱，科研方法分為：1思辨研究方法2定性研究方法3定量研究方法2． 思辨研究是一種思考方式，可以天馬行空的思考，可以與外界沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，甚至可以沒(méi)有邏輯性，可以無(wú)具體步驟。16． 定性研究結(jié)論多以文字描述為主。 24． 根據(jù)分組與處理方式不同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可劃分為：完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)與隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)25． 完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)：又稱獨(dú)立組設(shè)計(jì)，它起源于抽樣理論，即依據(jù)概率統(tǒng)計(jì)的原則，把實(shí)驗(yàn)變量隨機(jī)分派到各組，接受各組應(yīng)進(jìn)行的處理26． 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)：又稱實(shí)驗(yàn)對(duì)象內(nèi)設(shè)計(jì)。41． 問(wèn)卷一般：1由標(biāo)題2問(wèn)卷說(shuō)明信3填卷說(shuō)明4主題內(nèi)容四個(gè)部分組成 。62． 實(shí)地研究法不僅僅是收集資料的途徑，更是一種可以指導(dǎo)研究全過(guò)程的研究方式，是社會(huì)科學(xué)研究中常見(jiàn)的方法之一63． 實(shí)地研究法是處于方法論和具體的方法技術(shù)之間的一種基本研究方式，它規(guī)定了資料的類型，即包括收集資料的途徑和方法，又包括分析資料的手段和技術(shù)。 94． 現(xiàn)有信息，即定量觀測(cè)信息，可分：1統(tǒng)計(jì)資料測(cè)值2文件（所有非定量的各種傳媒形式記載的信息）95． 文本分析是文本挖掘、信息檢索的一個(gè)基本問(wèn)題，它把從文本中抽取出的特征詞進(jìn)行量化來(lái)