20xx課程標(biāo)準---電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析-免費閱讀
【正文】 通過練習(xí)鞏固學(xué)習(xí) 內(nèi)容，所選取的任務(wù)多媒體機房教學(xué)課堂點評總結(jié)5分鐘點評與總結(jié)結(jié)合課前預(yù)習(xí)和體驗、課中講授和互動結(jié)果，以及學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對學(xué)生進行綜合評價。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂實施環(huán)節(jié)一45分鐘（1）安裝BeautifulSoup 4版本 利用pip進行安裝（2）BeautifulSoup的基本用法（1）講授概念，及操作演示（2）講授基本用法，邊學(xué)邊演示，學(xué)生跟著做（1）與教師互動，安裝完成BeautifulSuop（2）掌握bs的基本用法。按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程緊密結(jié)合時代要求和教學(xué)實際，需不斷地對本課程標(biāo)準進行建設(shè)與更新，根據(jù)電商人才的需求現(xiàn)狀，改革教學(xué)模式，向社會輸出更高品質(zhì)和競爭實力的人才。在多媒體機房授課。同時還要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、市場開拓意識、競爭意識和團隊協(xié)作精神，使學(xué)生既具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。課程設(shè)計遵循“以學(xué)生為主體”教育思想，依據(jù)“任務(wù)引領(lǐng)”為課程內(nèi)容設(shè)計原則，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)查與數(shù)據(jù)分析工具的使用能力、特別是創(chuàng)新能力和實際操作能力為主線，兼顧學(xué)生后續(xù)發(fā)展需要，選取符合數(shù)據(jù)分析職場所要求的知識、素質(zhì)和能力為教學(xué)內(nèi)容；在基本理論和基礎(chǔ)知識的選擇上以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用”為度，服從培養(yǎng)能力的需要，突出針對性和實用性?！峨娮由虅?wù)數(shù)據(jù)分析》課程定位于電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師。課程瞄準電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師相關(guān)崗位，訓(xùn)練數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析能力。通過任務(wù)驅(qū)動充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力，并提升職業(yè)素養(yǎng)。掌握數(shù)據(jù)分析報告的撰寫方法。教學(xué)主要采用仿真實訓(xùn)的方式，通過真實項目引導(dǎo)教學(xué)，邊學(xué)邊練，教學(xué)做訓(xùn)評一體化教學(xué)，通過雨課堂，及時完成課中課后評價。教學(xué)第9周。信息化教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教室，視頻，環(huán)境資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：智慧職教云 環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖信息化手段及作用課前準備預(yù)習(xí)和體驗（1）了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集的相關(guān)概念；及其在人工智能時代的應(yīng)用；（2）進入職教云，查看相關(guān)教學(xué)資源；（1）準備教學(xué)視頻、課件PPT、圖片等，上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；（2）上課前一天，查看學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)情況；（3）查看學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，記錄問題。與教師互動，做任務(wù)。多媒體一體化教室教研室: 編制人： 審核人： 審批人：制定時間：2018年9月9日 。（3）演示功能的強大作用。教學(xué)重點
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