【摘要】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連乘、連除(一)連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉,一共有幾聽?這道題要我們解決什么問題?需要什么信息?你是怎么想的?2.填空:(1)4×2×9(2)5×6×2=□×9
2025-11-19 12:56
【摘要】旅游觀光——混合運(yùn)算青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你思考在算式里,有除法,也有加減法,應(yīng)該先算什么?(先算除法)努力吧!先說說各題運(yùn)算順序,再計(jì)算。56÷8-535÷5+2
2025-11-25 21:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算,并用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問題。?方法的探索。?,對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。自學(xué)指導(dǎo)?請(qǐng)認(rèn)真看課本32-35頁的內(nèi)容(重點(diǎn)看書中32頁上半部分紅點(diǎn)部分內(nèi)容),思考:?①這些布能制作
2025-11-20 22:33
【摘要】認(rèn)識(shí)米、米和厘米長(zhǎng)度單位一、情境引入孩子們,誰愿意來量一量黑板的長(zhǎng)?比一比,看誰量得快!二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)米拿一把米尺,在你的身上找一找,有沒有1米。從地面到我的脖子,長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開的長(zhǎng)度大約是1米。再去我們身邊找一找,有沒有什么物體的長(zhǎng)度大約是1米。
2025-11-02 01:29
【摘要】1、()里該填幾?你是怎么想的?2×()=43×()=64×()=8()×3=12()×4=205×()=15235422還可以用乘法口訣算:想:二()得八,商是4
2025-11-26 01:54
【摘要】一一得()一二得()二二得()一三得()二三得()三三得()一四得()二四得()三四()四四()一五得()二五()三五()四五(
【摘要】蘇教版國(guó)標(biāo)本第三冊(cè)數(shù)學(xué)乘法口訣表乘法口訣表一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九四六二十四
2025-11-06 02:17
【摘要】列式計(jì)算:34+5854-26三人一共折了多少只?19+27+26=19+27646+267272(只)簡(jiǎn)便寫法:19+2746+2772
2025-11-26 01:50
【摘要】課題:認(rèn)識(shí)平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分還能怎么分分成3份每份2個(gè)分成6份每份1個(gè)認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個(gè)認(rèn)識(shí)平均分5認(rèn)識(shí)平均分3認(rèn)識(shí)平均分
2025-11-25 22:40
【摘要】加減混合運(yùn)算解決問題冀教版一年級(jí)下冊(cè)回顧舊知:口算7+4=12+5--4=9+3=17--5--2=6+5=11+5--8=4+8=13--5+4=8+3=14--6+2=
2025-11-20 13:33
【摘要】信息窗1混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問題的過程中,體會(huì)一個(gè)算式里既有乘法、又有加(減)法時(shí),要先算乘法,后算加(減)法運(yùn)算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運(yùn)用乘加(減)混合運(yùn)算解決的問題;并能結(jié)合具體情景,簡(jiǎn)單表述解決問題的過程,初步學(xué)會(huì)有條理地思考問題。3、樹立學(xué)習(xí)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過
2025-11-29 04:47
【摘要】分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算,進(jìn)一步提高計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法的能力,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的試題。2、使學(xué)生在探索解決問題時(shí),進(jìn)一步提高能力,感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的方法。2、難點(diǎn):使學(xué)生正
2025-11-20 00:28
【摘要】52311??5231154??先說說運(yùn)算順序,再計(jì)算。清華園學(xué)校---杜珍1、掌握分?jǐn)?shù)連除、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、能運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)知識(shí)解決有關(guān)的問題。認(rèn)真看課本P36例5,觀察并思考以下問題:1、例5中的
2025-11-20 00:46
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.從生產(chǎn)實(shí)踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算順序。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點(diǎn):理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請(qǐng)學(xué)生講解包裝流水線的過程。
2025-11-19 03:50
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道求幾是幾的幾倍用除法計(jì)算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系。105從圖中你得到了什么信息?105大象的頭數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的2倍。請(qǐng)你擺擺小圓片來證明一下你的結(jié)論吧!大象的頭數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的幾倍?10÷5=
2025-11-20 01:54