【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教案 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法 教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法。 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運(yùn)用乘法的運(yùn)算...
2025-10-07 08:05
【摘要】五年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師們親臨指導(dǎo)執(zhí)教者:前進(jìn)小學(xué)伍海英1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)×=(2)100÷=(5)×=(7)×80=(3)×0=(4
2025-08-05 07:36
【摘要】第一篇:《乘法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評 問題創(chuàng)設(shè),引發(fā)思考 師:同學(xué)們,春天萬物復(fù)蘇,正是植樹造林的好時(shí)機(jī)。瞧,四年級二班的同學(xué)正在參加植樹活動,請仔細(xì)觀察屏幕,你發(fā)現(xiàn)了什么? 師:你能提出問題...
2025-10-08 12:05
【摘要】?牛頓定律解決問題(一)動力學(xué)的兩類基本問題受力情況運(yùn)動情況a牛頓第二定律運(yùn)動學(xué)公式牛頓運(yùn)動定律解題的基本思路:首先要對確定的研究對象進(jìn)行受力、運(yùn)動情況分析,把題中所給的物理情景弄清楚,然后由牛頓第二定律,通過加速度這個(gè)聯(lián)系力和運(yùn)動的“橋梁”,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行求解。從受
2025-07-20 02:10
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法(二)例4解決問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入商店運(yùn)來一些水果。90-52=90-528338(筐)79-36=43(筐)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?904852367963單位:筐(1)
2025-05-06 01:17
【摘要】第一篇:《乘法運(yùn)算定律練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容分析】 乘法運(yùn)算定律練習(xí)課,這是人教版四年級第二學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)了乘法運(yùn)算定律后的一節(jié)練習(xí)課?!緦W(xué)情分析】 本班...
2025-10-08 12:16
【摘要】第一篇:乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《乘法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》四年級下冊中的乘法交換律和乘法結(jié)合律。在...
2025-10-08 12:55
【摘要】人教版四年級下冊乘法運(yùn)算定律專項(xiàng)練習(xí)一、乘法交換律、乘法結(jié)合律1、乘法交換律:交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。用字母表示為:a×b=b×a2、多個(gè)數(shù)相乘,任意交換因數(shù)的位置,積不變。如a×b×c×d=b×d×a×c
2025-07-26 14:58
【摘要】2020/12/31浦東新區(qū)書院小學(xué)潘亮宇五年級第二學(xué)期運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)九年義務(wù)教育課本五1班準(zhǔn)備賣校服,冬裝每套65元,夏裝每套35元,現(xiàn)在我們班級一共44個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)要買冬裝和夏裝各一套,一共需要多少元?在計(jì)算時(shí),如何使計(jì)算正確,合理,迅速,
2025-11-15 14:38
【摘要】解決問題混合運(yùn)算綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(30-20)÷5=一、復(fù)習(xí)舊知口算。72÷(18-9)=65-8×5=20+7×5=2258551040935問題:先算什么?再
2025-05-01 08:18
【摘要】5×2=4×4=3×3=3×4=1×1=2×2=1×4=2×3=5×4=1049121612064??5個(gè)44個(gè)35×4=20
2025-05-12 12:34
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師:張林計(jì)算下列各題。5×6+7×315×(34-29)整數(shù)加法、減法、乘法混合運(yùn)算的順序是怎樣的?分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時(shí)候,運(yùn)算順序是怎樣的?小思考80分貝18噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。
2025-11-12 05:07
【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確地、合理地、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。3、讓學(xué)生相互交流、合作、體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):1、理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣
2025-11-17 22:16
【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律及字母表達(dá)式整數(shù)乘法的交換律:a×b=b×a整數(shù)乘法的結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)整數(shù)乘法的分配律:(a+b)×c=
2025-08-05 06:27
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法練習(xí)9 課題:小數(shù)連乘和整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法的練習(xí)授課時(shí)間:2012、9、教案序號:教學(xué)目標(biāo) 1、掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順...
2025-10-07 07:39