【摘要】荊人欲夜襲宋國,先派人在白天測量了雍水的水荊人欲夜襲宋國,先派人在白天測量了雍水的水位,而后在夜間徒步過河。結(jié)果卻溺死千余人,夜位,而后在夜間徒步過河。結(jié)果卻溺死千余人,夜襲計(jì)劃失敗。襲計(jì)劃失敗。荊人夜襲,本是個(gè)好主意,請(qǐng)猜一猜為何失敗了?荊人夜襲,本是個(gè)好主意,請(qǐng)猜一猜為何失敗了?續(xù):續(xù):原來夜間雍水暴漲,荊人仍按照白天的結(jié)果行動(dòng)原來夜間雍水暴漲,荊人仍按照白天的
2025-01-14 17:09
【摘要】用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題第二框國家一玉口中國,一瓦頂成家;都說國很大,其實(shí)一個(gè)家;一心裝滿國,一手撐起家;家是最小國,國是千萬家;在世界的國,在天地的家;有了強(qiáng)的國,才有富的家;國的家住在心里,家的國以和矗立;國是榮譽(yù)的毅力,家是幸福的洋溢;國的每一寸土地,
2024-11-18 14:11
【摘要】第2課時(shí)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記新事物和舊事物的基本含義、量變和質(zhì)變的基本含義。(2)理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系,事物發(fā)展的道路和方向的形式。(3)運(yùn)用相關(guān)原理,理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,說明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。(4)分析量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一關(guān)系對(duì)于我們生活和實(shí)踐
2024-11-18 01:06
【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題高二政治組孫麗平自探要求?注意結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立探究,將思考成果簡單地標(biāo)注整理。?用心思考,激情投入,享受學(xué)習(xí)的快樂。?時(shí)間4分鐘。討論要求?人人參與,熱烈討論,大聲表達(dá)自己的思想。?組長控制好討論節(jié)奏,對(duì)自探中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和難點(diǎn)進(jìn)行
2024-11-18 11:43
【摘要】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題授課教師:儋州第一中學(xué)黃亮我軍與錦州之?dāng)车拿芪臆娕c沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長春之?dāng)车拿芤?、矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法1、主要矛盾和次要矛盾(1)含義①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要
2024-11-18 13:35
【摘要】我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿苠\州是通向關(guān)內(nèi)咽喉,又是敵軍關(guān)內(nèi)外,陸海空聯(lián)結(jié)的總樞紐,還是敵軍唯一在陸上物資補(bǔ)給基地。思考:(1)在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾?(2)為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州?(3)遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題?一.主次矛盾主
【摘要】人教版高二政治教案設(shè)計(jì):《用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題》 :識(shí)記整體和部分的含義,系統(tǒng)的含義、基本特征,理解整體和部分的辨證統(tǒng)一關(guān)系,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。 :用具體事例分析我們做事情要從整體著眼...
2024-12-03 22:15
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題刮目相看吳國大將呂蒙自幼從軍,沒有文化,常常鬧出哭話。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過是一介武夫,有點(diǎn)兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時(shí),呂蒙卻能問一知三,對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說:“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識(shí)淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說:“士別
2025-08-16 01:29
【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(08年北京卷),同一類型角色的表演有大體一致的程式,就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式,又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是C(08年四川卷)31.經(jīng)驗(yàn)告訴我們,手接觸到火會(huì)感覺到燙。甚至被灼傷。《莊予&
2024-11-17 05:06
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題前途是光明的道路是曲折的做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變?1、前途(趨勢)是光明的?(為什么前途是光明的?P64第一段)?①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物;?②新事物具有舊事
【摘要】刮目相看吳國大將呂蒙自幼從軍,沒有文化,常常鬧出笑話。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過是一介武夫,有點(diǎn)兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時(shí),呂蒙卻能問一知三,對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說:“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識(shí)淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說:“士別三日,即更刮目相待
【摘要】8-2“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)理解并準(zhǔn)確表述事物發(fā)展的前途是光明的、道路是曲折的。(2)理解量變與質(zhì)變的含義。(3)理解并準(zhǔn)確表述量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論意義。(1)通過對(duì)事物發(fā)展方向前進(jìn)性、道路曲折性及發(fā)展兩種狀態(tài)——量變與質(zhì)變的學(xué)習(xí),提高用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的能力。(2)
2024-11-19 19:27
【摘要】第2課時(shí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運(yùn)用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1)使
2024-11-17 20:00
【摘要】在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。 ...
2025-08-13 13:33
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題學(xué)案課型:新授課使用時(shí)間星期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○新事物和舊事物的基本含義○量變和質(zhì)變的基本含義⑵理解○事物發(fā)展的道路和方向○量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系錯(cuò)誤!
2024-11-19 20:22