【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,2.3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第二課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的應(yīng)用,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第...
2024-10-22 18:53
【摘要】等差數(shù)列的通項(xiàng)公式復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。數(shù)列中的各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)(或首項(xiàng))用表示,1a第2項(xiàng)用表示,2a…,第n項(xiàng)用表示,na…,數(shù)
2025-08-16 02:28
【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,2.3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第一課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的基本問題,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。...
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(1)思考:比較這兩個(gè)公式,說說它們分別從哪些角度反映了等差數(shù)列的哪些性質(zhì)?課堂練習(xí)例12020年11月14日教育部下發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》。某市據(jù)此提出了實(shí)施“校校通”工程的總目標(biāo):從2020年起用10年的時(shí)間,在全市中小學(xué)建成不同標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)。據(jù)測(cè)算,202
2024-11-11 05:59
【摘要】第一篇:等差數(shù)列前n項(xiàng)和基礎(chǔ)練習(xí)題 等差數(shù)列前n項(xiàng)和基礎(chǔ)練習(xí)題 1..等差數(shù)列-10,-6,-2,2,…前___項(xiàng)的和是54{an}的前n項(xiàng)和Sn=3n-n,則an=___________ {a...
2024-10-25 11:50
【摘要】第一篇:高三等差數(shù)列及前n項(xiàng)和導(dǎo)學(xué)案 《等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)_______課時(shí)時(shí)間________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解等差數(shù)列的概念,會(huì)用定義證明一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列;2.能利用等...
2024-10-25 12:31
【摘要】第一篇:等差數(shù)列前n項(xiàng)和作業(yè) 家長(zhǎng)簽名: 學(xué)之導(dǎo)教育中心作業(yè) ———————————————————————————————學(xué)生:伍家濠授課時(shí)間:________年級(jí):高三 教師: 廖 ,...
2024-10-25 11:12
【摘要】1、等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和公式:===。等差數(shù)列的前n項(xiàng)之和公式可變形為,若令A(yù)=,B=a1-,則=An2+Bn.在解決等差數(shù)列問題時(shí),如已知,a1,an,d,,n中任意三個(gè),可求其余兩個(gè)。2、等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和的性質(zhì)性質(zhì)1:Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…也在等差數(shù)列,公差為n2d性質(zhì)2:(1)若項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)2n,則S2n=n(a1+a2n)=n(an
2025-04-17 07:58
【摘要】第一篇:等差數(shù)列前n項(xiàng)和教案 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教案 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo): 掌握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,能熟練應(yīng)用等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式。過程與方法目標(biāo): 經(jīng)歷公式的推導(dǎo)過程,體驗(yàn)從...
2024-10-25 12:44
【摘要】第一篇:2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的教學(xué)設(shè)計(jì) 【課題】等差數(shù)列的前n項(xiàng)求和 一、學(xué)生情況和教材分析 學(xué)生情況:學(xué)生思維活躍,有一定的分析情況,探究問題而解決問題的能力。并且前面已經(jīng)學(xué)習(xí)等差數(shù)列的定義和...
2024-10-23 01:11
【摘要】 優(yōu)勝教育高二數(shù)學(xué)必修五數(shù)列 張敬敬一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)第1講 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和一、填空題1.在等差數(shù)列{an}中,a3+a7=37,則a2+a4+a6+a8=________.[來源2.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若-=1,則公差為________.3.在等差數(shù)列{an}中,a1>0,S4=S9,則Sn取最大值時(shí),n=________.4.
2025-03-25 06:56
【摘要】第六章 第二節(jié)1.{an}為等差數(shù)列,a10=33,a2=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S20-2S10等于( )A.40 B.200 C.400 D.20解析:選C S20-2S10=-2×=10(a20-a10)==a2+8d,∴33=1+8d.∴d=4.∴S20-2S10=.2.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
2025-06-25 05:36
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第二課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)第二章數(shù)列考點(diǎn)一考點(diǎn)二課堂強(qiáng)化課下檢測(cè)考點(diǎn)三
2025-01-06 16:35
【摘要】等差數(shù)列前n項(xiàng)和說課稿各位評(píng)委,您們好。。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過程分析、板書設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)分析等六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位與作用(1)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式是等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)、前n項(xiàng)和三大重要內(nèi)容之一。(2)推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式提出了一種嶄新的數(shù)學(xué)方法——倒序求和法。(3)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式
2025-04-07 02:59
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、利用等差數(shù)列的定義,證明一個(gè)數(shù)列是否為等差數(shù)列2、利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,會(huì)求一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)二、教學(xué)難點(diǎn)利用定義證明一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列三、學(xué)情分析:數(shù)列是特殊的函數(shù),學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)數(shù)列有點(diǎn)不習(xí)慣,故教學(xué)過程稍微慢一點(diǎn),利用定義證明的步驟在教學(xué)過程再細(xì)一點(diǎn)。
2024-11-09 12:24