環(huán)境教育-從實(shí)際做起-免費(fèi)閱讀
【正文】 在環(huán)境教育中，教師要孩子多觀察，多思考，讓孩子認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)出心盡力。使孩子知道它們對(duì)身體的危害，并且明白減少污染就是愛護(hù)自己的身體，使生活更美好的道理。 紙的基本材料是木材，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是孩子浪費(fèi)紙張?zhí)貏e厲害。如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。 植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。 垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費(fèi)了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。 環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設(shè)。環(huán)境教育是一項(xiàng)從幼兒到成人的終身教育，不是一兩次的突擊教育，而是一種長期性的、普遍性的全民教育。然而由于人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的不足導(dǎo)致對(duì)環(huán)境的破壞，造成自然生態(tài)嚴(yán)重失衡，環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境，重視生態(tài)環(huán)保，已成為共同話題。
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