【摘要】河流的綜合治理--長江三峽工程為例,張家界天門中學授課人:陳松柏2005年12月,,,一、長江三峽和長江三峽地區(qū),1、長江三峽,指長江干流自重慶至湖北宜昌南津關間192千米的河段,,瞿塘峽,巫峽,西陵...
2024-11-19 23:24
【摘要】生態(tài)環(huán)境問題及其治理保護——“以河流為生命線的地區(qū)--長江沿江地帶”,,,不容忽視的環(huán)境問題,世界大河流域內(nèi)大規(guī)模的開發(fā)治理,往往容易改變流域的生態(tài)環(huán)境,引發(fā)嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。,,,嚴重的水土流失,...
2024-11-19 22:32
【摘要】《高中地理》選修二,第三單元水土流失的治理,,,水土流失:指在流水、風力等外力作用下,土壤受到侵蝕(破壞、磨損、散、搬運、沉積的過程)的現(xiàn)象,一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、溝壑等三種土地產(chǎn)生這種生態(tài)環(huán)...
2024-11-19 22:27
【摘要】第五單元河流的綜合治理,5.1長江三峽工程建設的意義和作用,,,,一.三峽工程概況,1.壩址:,湖北宜昌西陵峽三斗坪,2.綜合效益:,防洪,發(fā)電,航運,養(yǎng)殖,供水,,3.組成:4.建設方案:,由攔江大...
【摘要】河流的開發(fā)與治理,壽昌中學汪衛(wèi)通2006年9月19日,,,思考:從地理環(huán)境的整體性考慮,影響河流的因素有哪些?,氣候地形水系植被人類活動,河流,湖,水文水系綜合效益危害,海洋,,,一、河流的水文特征(...
2024-11-19 23:23
【摘要】水土流失的治理,授課zijing,,,3.1黃土高原水土流失的地理背景,一、脆弱的環(huán)境,1、抵御自然災害的能力較低(特殊的地理位置),2、環(huán)境遭到破壞后恢復相當困難,二、尖銳的人地矛盾,1、農(nóng)業(yè)墾殖歷...
2024-11-19 22:20
【摘要】的水土流失,,,一、水土流失的形成,思考??,1、黃土高原的地貌有何特征?,2、這些特征是怎樣形成的?,3、造成水土流失的主要原因有哪些?,,,黃土高原的地貌特征,,,,,,,,,,,,,第三單元水土...
【摘要】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件?大綱卷、課標卷、北京卷、上海卷-農(nóng)業(yè)區(qū)位因素?課標卷-鱸魚繁殖的自然條件?課標卷、北京卷-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點?天津卷-茶樹生長的區(qū)位條件?山東卷、江蘇卷、廣東卷—農(nóng)業(yè)類型分布及其區(qū)位條件?廣東卷-漁業(yè)資源豐富的原因及種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施?浙江卷-釣魚
2025-06-19 23:33
【摘要】近年來高考文科綜合試題中往往從地理空間入手,要求考生對試題中給出的地理信息進行正確的空間定位,再以此為基礎,分析、推理其他特征。如果空間判斷錯誤,則一切無從談起。因此,如何正確判斷地理事物的空間位置,掌握地理事物的空間結(jié)構特點以及空間聯(lián)系的規(guī)律,已成為地理應考的首要問題。僅以2022年寧夏、遼寧高考卷為例,選擇6-8題(12分)以
2024-08-14 18:22
【摘要】考標:1、運用地圖說明亞洲的緯度位置、海陸位置。BD2、運用地圖歸納出亞洲的地形、氣候、河流特點及其相互關系。BE3、運用有關資料敘述亞洲人口、環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展等問題。CE高中地理復習亞洲一、亞洲的自然環(huán)境自然環(huán)境:包括位置、地形、氣候等地理要素二、亞洲的人文環(huán)境人口、環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展亞洲的自然環(huán)境
2025-05-07 22:04
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.
2025-01-06 16:22
【摘要】北極熊昔日的美麗家園,如今正面臨全球變暖,冰川融化,北極熊在融化的冰蓋上艱難求生。是誰奪去了這些與世無爭的極地生靈的家園?北極熊家歸何處?人類面臨著如此多、如此嚴重的環(huán)境問題,這些環(huán)境問題是不是自古就如此嚴重的呢?人們又是如何逐漸意識到環(huán)境問題的呢?人地關系思想的演變?nèi)说仃P系:指的是人類社會和人類活動與
2025-01-04 21:11
【摘要】反思是一個深入思考、加深理解和持續(xù)改進的過程,對于個人和組織的發(fā)展都具有積極的影響。今天 小編在這給大家整理了一些高中地理課堂教學反思,就讓我們一起來看看吧! 高中地理課堂教學反思精選篇1 時光...
2024-09-06 14:07
【摘要】普通高中地理課程標準(實驗)第一部分前言 現(xiàn)代社會要求國民能夠在科學地認識人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,形成文明的生活與生產(chǎn)方式。地理科學的迅速發(fā)展和地理信息技術的廣泛應用,都對地理課程改革提出了富有挑戰(zhàn)性的新課題。全面推進素質(zhì)教育,要求從學生的全面發(fā)展和終身學習出發(fā),構建體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、反映地理科學發(fā)展、適應社會生產(chǎn)生活需要的高中地理課
2025-07-14 23:22
【摘要】高中地理課堂理論課教學設計 高中地理課堂理論課教學設計1 課標要求: 在新課標中,對《城市化》的第一個小知識點“城市化”有如下要求:運用有關資料,概括城市化的過程和特點。對于上述...
2024-12-07 02:30