九年級政治共建美好和諧社會-免費閱讀
【正文】 答： （１）尊敬長輩，與家庭成員和睦相處，做些力所能及的家務活； （２）尊敬老師，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，關心集體，愛護公物等 （３）遵紀守法，講究社會公德，愛護環(huán)境等 例題 構(gòu)建和諧社會需要人人參與，中學生也應盡到以下三個方面的責任 （１）在家庭里： （２）在學校里： （３）在社會上： 人人參與 人人有責 答： （１）部分學生考試作弊、作業(yè)抄襲；隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生；吃穿攀比、浪費資源等。 （ 3）堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，保障社會的公平正義。 （ 4）全面推進小康社會建設，堅持走 共同富裕 的道路 ； （ 5）堅持、完善公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的 基本經(jīng)濟制度， 進一步 完善社會主義市場經(jīng)濟體制。 繼續(xù) 推進 以改善民生為重點加強社會建設 ，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，促進社會和諧。 公平正義 ，就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。 ” 《 禮記 》 儒家的最高社會理想是 世界大同 。 采菊東籬下， 悠然見南山。 ? 中國古代論和諧： “合異以為同” (老子 ) “君子和而不同” (孔子 ) “天時不如地利，地利不如人和” (孟子 ) “世外桃源” (陶淵明 ) “ 天人合一” 解讀 “ 和諧 ” 和諧社會是人類自古以來追求的理想社會，不同國家、民族都曾有人用各自的語言對這樣一種理想社會作出各種各樣的描述。男有分，女有歸。前兩個等級擁有權力但不可擁有私產(chǎn)，第三等級有私產(chǎn)但不可有權力。 仔細觀察，下列圖片反映的內(nèi)容符不符合社會主義和諧社會的要求，并指出其 符合 或 違背 了社會主義和諧社會的什么特征。 ? 2020年黨和政府將采取一系列好政策促進 農(nóng)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1