滲透作文研究開題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)部分教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。（四年級(jí)階段）第三階段（2019—2017年）：掌握一定寫作技巧，創(chuàng)新思維基本養(yǎng)成，寫作與思考成為一種習(xí)慣。六、 研究思路：發(fā)現(xiàn)問題——理論假設(shè)——實(shí)踐檢驗(yàn)——總結(jié)提升七、研究途徑與方法（一）研究途徑樹立大作文觀，實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)得法，課外得益”，凸顯作文與生活的緊密關(guān)系。美國(guó)當(dāng)代著名的心理學(xué)家、教育家布盧姆指出：“教育的基本任務(wù)是找到這樣的策略：既考慮到個(gè)別差異，但又能促進(jìn)個(gè)體的最充分發(fā)展。倡導(dǎo)將作文指導(dǎo)與訓(xùn)練進(jìn)行分解，化整為零、化難為易，“見縫插針”、了無痕跡、潛移默化地滲透到孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面，使孩子在不知不覺中愛上作文、擅長(zhǎng)作文。閱讀教學(xué)則重內(nèi)容理解、輕寫法借鑒、讀寫脫節(jié)，學(xué)生缺少語言的積累，文化的積淀，情感的體驗(yàn)，不能把閱讀中獲取的知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為寫作技能技巧，作文教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。年度編號(hào) 湘西自治州教育科學(xué)規(guī)劃課題 開 題 論 證 書學(xué)科分類： 基礎(chǔ)教育課題資助類別：自籌經(jīng)費(fèi) 課題批準(zhǔn)號(hào)： JY0910課題名稱： “滲透作文”教學(xué)研究課題主持人及聯(lián)系電話：劉小鳳（13487434310）主持人所在單位： 吉首市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校 開題日期： 2009年9月24日開題形式： 會(huì)議論證 湘西自治州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年2月制一、 數(shù)據(jù)表（修訂數(shù)據(jù)后 由課題主持人填寫）課題名稱“滲透作文”教學(xué)研究主持人姓名劉小鳳性別女民族土家出生日期1970年9 月21日行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)小教高級(jí)研究專長(zhǎng)習(xí)作、兒童心理學(xué)最后學(xué)歷大專最后學(xué)位大專擔(dān)任導(dǎo)師工作單位吉首市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校電子信箱Xiaofengliu11通訊地址吉首市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵政編碼4160000聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)）0743 8715161 （單位） 13974349311 （手機(jī)）課題組主要成員姓名性別年齡職稱、職務(wù)研究專長(zhǎng)工作單位及部門劉小鳳女40小高基礎(chǔ)教育吉首市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊通瓊女30
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