平等作文評(píng)講-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）傷害是細(xì)節(jié)，沒(méi)有它，生活就無(wú)法感知關(guān)愛(ài)。 （ 3）一個(gè)愛(ài)問(wèn)的人一定是一個(gè)正直的充滿社會(huì)責(zé)任感的人。 （ 4）冬天，我想握住你的手。一定要有圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行分解的意識(shí)，分解出 三個(gè)或三個(gè)以上 的分論點(diǎn)。 后者更能顯示思辨的深度。 ? 明星洛伊德角度：倚仗地位、名望、權(quán)勢(shì)、財(cái)富傲慢待人，是狂妄自大、狹隘自私的表現(xiàn)，其本質(zhì)是凌辱他人的人權(quán)，剝奪別人的尊重。人無(wú)貴賤尊卑之分，盡管工作有不同，成就有大小。電影明星洛伊德代表社會(huì)地位高、有名望的大人物，而這位女工則是普通人的代表，從兩個(gè)人的社會(huì)地位來(lái)看，命題者的意圖是引導(dǎo)人們 對(duì)社會(huì)地位不對(duì)等的人的關(guān)系的思考 ： 我們?cè)撊绾慰创鐣?huì)地位不同的人，社會(huì)地位不同的人該是什么樣的關(guān)系，用什么態(tài)度對(duì)待大人物，如何看待普通的自己。 ? 人要自信自尊自強(qiáng)。 ? 人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，作為普通人不必自輕自賤，不必妄自菲??；作為有名望、有地位、有權(quán)力、有財(cái)富的人，更不應(yīng)該盛氣凌人。 （二）分得開 例二： 《 讀書樂(lè) 》 讀書可增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，一樂(lè)； 讀書可開拓視野，豐富情感，二樂(lè)； 讀書可提高素養(yǎng)，陶冶情操，三樂(lè)。 分論點(diǎn)句式差別太大（排不順），影響了文章結(jié)構(gòu)的美觀 時(shí)間階段：本思考角度指思考事物發(fā)展的不同階段 （歷史進(jìn)程、人生的時(shí)間、一年的更替等） 比如高考優(yōu)秀作文 《 我想握住你的手 》 是這樣推進(jìn)的： （ 1）春天，我想握住你的手。 空間場(chǎng)合：本角度可以是生活的每個(gè)具體角落 （家庭、學(xué)校、醫(yī)院等）， 人物活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)所，也可以是國(guó)內(nèi)、國(guó)外的大空間，活動(dòng)的不同場(chǎng)合 （正式與非正式、莊重與隨意等） 有一篇高考作文 《 我們必須注重和諧 》 是這樣構(gòu)思的： （ 1）在家庭我們要和諧 （ 2）在單位我們要和諧 （ 3）在社會(huì)我們也要主義和諧 由果索因 ：（找到某種原因，比不揭示原因深刻；找到根本原因，比找到一般原因深
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