【正文】 第二組的長(zhǎng)進(jìn)優(yōu)于其他兩組，主要取決于每天20分鐘的想象投籃，說(shuō)明在訓(xùn)練過(guò)程中，用“心”的重要性。20．（5分）現(xiàn)在的某些文學(xué)作品常以炒作（或“唬人”“搶眼”）的封面書(shū)條來(lái)掩飾其冗長(zhǎng)、松散的弊病。(3分)：這句話(huà)一方面諷刺了生活中所謂的權(quán)威們，他們其實(shí)都是無(wú)知而可笑的小丑；另一方面也批評(píng)了正是人們的膽怯懦弱，“造就”了這些所謂的權(quán)威。 過(guò)片三句，略作頓挫，氣氛稍緩，金玉的字面也顯示了情意的美好；下面的反問(wèn)又轉(zhuǎn)入內(nèi)心，“相斟相勸”表面的平靜下隱伏著痛苦的煎熬。詞中托為一個(gè)女子的身口，抒寫(xiě)她與愛(ài)人分別時(shí)的離情愁緒。永興二年，在郟縣去世，時(shí)年七十二歲。他生性極孝，不拘于禮法，飲酒吃肉，或看人下棋，然而容貌憔悴，拄著拐杖才能站起。南郡太守劉肇用五十端筒中細(xì)布賄賂王戎，被司隸糾劾，由于知道但沒(méi)接受，所以沒(méi)有論罪，然而議論的人指責(zé)他。鐘會(huì)討伐蜀，路過(guò)時(shí)與王戎告別，問(wèn)有何計(jì)策。王戎曾與阮籍飲酒，當(dāng)時(shí)兗州刺史劉昶字公榮在座，阮籍因?yàn)榫粕?，不給劉昶斟酒，劉昶沒(méi)有遺憾的樣子。”六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看戲，猛獸在柵欄里吼聲震地，眾人都嚇跑了，王戎一個(gè)人站在那里不動(dòng)，神色鎮(zhèn)定。” [參考譯文]”）7．A（B原文已指出“人類(lèi)能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對(duì)稱(chēng)的”跟教育沒(méi)有關(guān)系。首先從第一句看，表達(dá)的觀點(diǎn)是承認(rèn)“少讀”的作用，所以全段文字就圍繞“少讀”展開(kāi)。改為“罪有應(yīng)得”。ng；B脂zhǐ，悄qiǎo；D凜lǐn。③．。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。（不超過(guò)40字）（5分）21．為號(hào)召學(xué)生閱讀名著，某學(xué)生會(huì)將開(kāi)展一次校內(nèi)名著閱讀討論會(huì)，假如你將應(yīng)邀參加這次活動(dòng)并發(fā)言，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一則簡(jiǎn)短的發(fā)言。由于小衛(wèi)星既需要與軌道艙保持一定距離，又不能撞上它，這就要求工作人員對(duì)小衛(wèi)星進(jìn)行精確控制。而年輕人正在崇拜他，而且害怕他。 “得了吧!”小丑提高聲音說(shuō)到，“你怎么不害羞啊，這本書(shū)一點(diǎn)意思也沒(méi)有；大家老早就不看這本書(shū)了。氓》）（4）戶(hù)庭無(wú)塵雜，———⑦———。 ①這是一首送別詞，作者假托—個(gè)女子的身份、口氣，抒寫(xiě)她與愛(ài)人分別時(shí)的離情別緒，清代詞學(xué)理論家陳廷焯評(píng)價(jià)此詞：“語(yǔ)不深而情深，千古離別之詞，以此為最。[4分]13．給劃線(xiàn)部分?jǐn)嗑錁?biāo)點(diǎn)：[4分]” （節(jié)選自《晉書(shū)?王戎傳》）后遷光祿勛、吏部尚書(shū)，以母憂(yōu)去職。戎異之，他日問(wèn)籍曰：“彼何如人也？”答曰：“勝公榮，不可不與飲；若減公榮，則不敢不共飲；惟公榮可不與飲。 阮籍與渾為友。視日不眩，裴楷見(jiàn)而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電。C．人類(lèi)所有的創(chuàng)造和活力，都來(lái)源于所處世界的對(duì)稱(chēng)性。D．人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作，否則就荒唐不堪。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的驢子決不會(huì)餓死，由于某種細(xì)微差別的影響，它會(huì)以不可預(yù)測(cè)的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對(duì)稱(chēng)。這就是左右大腦分工的不同。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗(yàn)證明，馬赫的洞見(jiàn)是正確的?！　、菔篱g許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面。4．依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）（3分）　　讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。)佑 勝券(qu224。巢湖二中08—09學(xué)年高三第三次月考語(yǔ)文試題卷分值：150 分 時(shí)間：150分鐘 命題人：祖朝倫第一卷（33分）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分) ，讀音全都正確的一組是(3分) （ ） (qiǎng) 殷(yīn)實(shí) 祛(qū)斑 扛(k225。n)在握2．下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)武俠小說(shuō)《紫靈》有這樣一個(gè)情節(jié)：“……他們這些無(wú)所不能而存活在世上的殘暴強(qiáng)盜，一個(gè)個(gè)仰面摔倒在地上，嘴里慘叫了幾聲，蹬了蹬兩腿，結(jié)束了他們罪不容誅的一生。___________，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；___________，譬如漫游十里洋場(chǎng)，雖珍奇滿(mǎn)目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。 ⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面。我們的右腦與直覺(jué)、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語(yǔ)言有關(guān)。人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作，否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得荒唐不堪。就此而言，隨著不對(duì)稱(chēng)性而來(lái)的，就是創(chuàng)造和活力。6．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）(3分)A．文章第一段明確指出：無(wú)論是區(qū)分上下還是區(qū)分左右，都依賴(lài)于打破對(duì)稱(chēng)性，找到在功能上更直觀方便并且不對(duì)稱(chēng)的參照系。D．我們之所以充滿(mǎn)希望，就是因?yàn)槲磥?lái)必定比過(guò)去美好?！蹦炅?、七歲，于宣武場(chǎng)觀戲，猛獸在檻中虓①吼震地，眾皆奔走，戎獨(dú)立不動(dòng)，神色自若。戎年十五，隨渾在郎舍?！比置颗c籍為竹林之游，戎嘗后至。性至孝，不拘禮制，飲酒食肉，或觀弈棋，而容貌毀悴，杖然后起。 B．籍每適渾，俄頃輒去 適：往，到 B．薨于郟縣 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) ③等輩競(jìng)?cè)ぶ?，戎?dú)不往 ④故吏賻贈(zèng)數(shù)百萬(wàn)，戎辭而不受 D．和嶠在服喪期間，用禮法約束自己，吃飯限量，皇帝認(rèn)為和嶠哀傷過(guò)度，并為此擔(dān)憂(yōu)，但劉毅認(rèn)為王戎比和嶠更讓人感到憂(yōu)慮?！闭?qǐng)問(wèn)詞的上闋表現(xiàn)了女子怎樣復(fù)雜的心情?(4分) ②有人認(rèn)為詞的最后兩句出語(yǔ)不凡，感人至深，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。—⑧———，?fù)得返自然。你還不知道這個(gè)?你是個(gè)落后的人啦!” 于是，這個(gè)熟人也感到吃驚——也同意小丑的說(shuō)法。 他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢?雖然一般的說(shuō)，不應(yīng)該崇拜……可是，在這兒，你試試不再崇拜吧——你就將是個(gè)落后的人啦!在膽小的人中間，小丑是能好好的生活的。預(yù)計(jì)一周后，衛(wèi)星將不再緊隨軌道艙，而是圍繞其飛行。要求：聯(lián)系你閱讀過(guò)的名著，談?wù)勯喿x名著的好處。巢湖二中08—09學(xué)年高三第三次月考語(yǔ)文答題卷第一卷