團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲-免費(fèi)閱讀
【正文】 4人椅 形式：全體學(xué)員一起參加類型：破冰時(shí)間：5分鐘材料：無需材料場地：空地適用對象：所有學(xué)員操作程序：全體學(xué)員圍成一圈。奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好；圍成一個(gè)圓圈?！沟谌似鹆t說：「張XX、楊XX你們好，我姓劉XX。 ，以逗對方笑。 ：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「。 要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 點(diǎn)評(píng)： 該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛 亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力1銜紙杯傳水 目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。點(diǎn)評(píng)： 在這個(gè)簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了或我們一直就是這么做的的話所扼殺。 ，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。可適團(tuán)體中的熟悉度來出題目。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師給他看題目。 ，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶問。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。 ：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。 要求：人員選八名一組，男女交替配合。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓?！?，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn)，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14?！弊詈靡孕〗M競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)?！?、青蛙跳水方法： 。方法： ，各組分由二人為一小組。 PS :小風(fēng)吹則吹相反的3可憐的小貓方法： ，一人當(dāng)小貓坐在中間。３）游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。 如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。1扮時(shí)鐘 游戲規(guī)則： 在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來； 找三個(gè)人分別扮演時(shí)
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