【摘要】圖案設計第一課時教學內容:第三單元第36頁“圖案設計”。教學目標::經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學重、難
2024-12-09 08:35
【摘要】六年級數(shù)學上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋,填一填。1、把︰(),比值是()。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54,兩數(shù)的比是5:4,甲、乙兩數(shù)分別是()、()。3、()÷8==4()=20÷()=()%4、
2024-12-03 06:30
【摘要】北師大版第十一冊數(shù)學足球場內的聲音教學目標?,能從圖中分析出某些數(shù)量關系,并能用語言進行表達,培養(yǎng)學生的觀察能力?,培養(yǎng)學生的合作意識以及溝通能力。?。?。?某足球比賽場內聲音起伏情況聲音非常大聲音大比較安靜安靜
2024-11-29 08:31
【摘要】生活中的比,理解比的意義。,認識比的各部分名稱。。1.(1)麗城小學五年級選出4名同學參加春季羽毛球賽,各賽8場,每人獲勝的場數(shù)如下表。請你排出他們的名次。小強小軍小兵小林(2)小強和小林是好朋友,他們經常在一起練習打羽毛球,下面是他們最
【摘要】執(zhí)教:吳珍珍比的應用體育老師要將30個排球分給男女兩個大組進行練習,怎么分比較合理呢?按照兩個組人數(shù)的比來分經調查體育興趣小組男生有30人,女生有20人,排球該怎么分呢?排球個數(shù)按3:2分男生與女生的人數(shù)比是3:2體育興趣活動課上,體育老師要將30個排球分配給男女兩個大組進行練習,男、女的人數(shù)比是3:2,男、
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:經歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題。ABCDE觀察下面的圖片,哪幾張圖片與圖A比較像ABCDE下面的這長方形的長與寬之間有什么關系?12元
2024-11-29 05:15
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圖形的形狀,并畫出草圖。、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀,能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立
2024-11-15 03:12
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。:能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。我看到的:我看到的:我看到的:我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【摘要】北師大六年級數(shù)學上冊教學目標,體會數(shù)學知識的應用。會利用已有的知識和技能,進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。2.了解有關營養(yǎng)的知識,增強健康意識,均衡飲食,選擇營養(yǎng)配餐和評價配餐營養(yǎng)成分的均衡性。,培養(yǎng)在生活中應用數(shù)學的意識和創(chuàng)新意識。排名國家金牌銀牌銅牌總數(shù)1中國5121281002
【摘要】《起跑線》教材的地位和作用教學目標1、知識目標:經歷運用圓的有關知識計算所走彎道距離的過程,了解“跑道的彎道部分,外圈比內圈要長。2、能力目標:創(chuàng)設情境鼓勵學生探索,使學生在主動參與中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)觀察、分析與抽象概括能力。3、通過起跑線問題的解決,體會數(shù)學知識在體育中的應用,培養(yǎng)學生的應用數(shù)學意識
2024-11-29 05:55
【摘要】比的應用學習目標:1、應用必定意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題。2、進一步體會比的意義,提高解決問題的能力。感受比在生活中的廣泛應用。學習重點:應用必定意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題。教學活動:一、情景引入在幼兒園時,念一首兒歌“分果果”你還記得嗎?今天我們也來給幼兒園的小
2024-11-19 08:32
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學上冊數(shù)字的用處班級______姓名______1.請找出生活中運用數(shù)字的例子,并說明這些數(shù)字表示的意義。2.南山區(qū)同樂學校的郵政編碼是518052,這些數(shù)字所代表的意義分別是:51表示:_____________________,8表示:_______________________,
【摘要】成員間的關系學材分析通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、數(shù)之間的關系等內容,使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數(shù)之間的關系,體會圖對刻畫事物學情分析學生已有家庭成員間的關系等生活經驗,從而引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去,以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。學習目標:通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、
【摘要】《生活中的比》課堂實錄聊城市民主小學馬改華(課前談話:剛才欣賞了同學們和陳老師一起研究的《圓的面積》,我發(fā)現(xiàn)大家在課堂上都能積極的舉手發(fā)言,聲音洪亮的回答問題,表現(xiàn)的非常棒。這節(jié)課,老師期望看到同學們更精彩的表現(xiàn)。)上課!我第一眼看到咱們這些同學,就發(fā)現(xiàn)小伙子一個個長得都是那么帥,而小姑娘又都是那么漂亮,我真為你們的父母感到幸福。我也有一個漂亮
【摘要】數(shù)字的用處學材分析P—72、73頁學情分析學生了解知識的特點。學習目標,體會數(shù)字在表達、交流和信息傳遞中的作用。。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼數(shù)據資料。導學流程設計:教師預設學生活動一、復習上節(jié)課的內容。