zopaaa詩(shī)詞鑒賞-免費(fèi)閱讀
【正文】 紅葉黃花 ? ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (D) A.《 春 》 曲的構(gòu)思明顯受到唐詩(shī)宋詞的影響，并多處化用唐詩(shī)宋詞的意境，組成一幅春天的絢麗圖畫(huà)。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。 暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 [參考答案 ]描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，（步驟一）（因?yàn)闆](méi)有什么特別的表達(dá)技巧，所以步驟二跳過(guò)）表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。（ 4分 ） 答： ①點(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛(ài)、自豪之情；②寫(xiě)出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣 例二 南柯子 王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。 [參考答案 ]清新、自然、質(zhì)樸 (步驟一 )，描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫(huà)紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛(ài)；稚子敲針作釣鉤的天真無(wú)邪，彌足可愛(ài) (步驟二 )。 ? 二、解答分析： 這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而 是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。 2分 答 ：“空 字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明?！胺鳌弊诌\(yùn)用擬人手法，增強(qiáng)了動(dòng)感 (步驟一 )，也使人想見(jiàn)山色的青翠可愛(ài)、柔和多姿 (步驟二 )。詩(shī)人欲和白云對(duì)宿，又逢明月向?qū)?，?xiě)出在定林流連忘返的愉悅心境 。（ 4分） 對(duì)比（反襯）對(duì)梅與雪的品格有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛(ài)和贊賞之情。細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 詩(shī)人寫(xiě)了百尺高臺(tái)、美麗的水光月色，樹(shù)林和泉聲，（ 1分）營(yíng)造了寧?kù)o（或靜謐、幽靜等）（ 1分）的意境，表達(dá)了詩(shī)人閑適（或恬淡、自在）（ 1分）的心情。結(jié)合平時(shí)的知識(shí)，“小徑”清靜幽雅，“小舟”自由自在，“流水”清澈柔美，“青山”幽深寧?kù)o，“白云”悠然飄渺。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。 (2分 ) ? 3．從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。詩(shī)詞鑒賞 例題 春江晚景 張九齡 江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。 (4分 ) ? 本詩(shī)首聯(lián)描繪了樹(shù)木繁茂、落霞與夕陽(yáng)交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。 ② 概
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