【摘要】1、小說(shuō)的三要素是、和。2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為、、和四部分。3、小說(shuō)的環(huán)境主要包括和。人物故事情節(jié)環(huán)境開端
2025-08-04 09:54
【摘要】孔乙己的讀后感 孔乙己的讀后感1 孔乙己是一個(gè)不幸者,他生活在一個(gè)麻木而冷酷的社會(huì)環(huán)境之中。深受科舉教育的毒害,說(shuō)話時(shí),滿口“之乎者也”,常常注意一些沒(méi)有用的字。把它們當(dāng)成學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)??蓱z...
2025-04-05 12:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)教學(xué)形式授新教師宗洪芳單位懷遠(yuǎn)縣褚集初級(jí)中學(xué)課題名稱孔乙己學(xué)情分析為了在有限的課堂時(shí)間里,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,激起學(xué)生的情感共鳴,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深入探究的興趣,我在教學(xué)時(shí)放手讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀,充分發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用。
2024-11-23 12:41
【摘要】第一篇:孔乙己教學(xué)設(shè)計(jì) 《孔乙己》第一課時(shí)教案 船廠中學(xué)衛(wèi)紹富 教學(xué)分析 《孔乙己》是一篇短篇小說(shuō),卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個(gè)社會(huì)的世態(tài)。它揭露了為封建科舉制度所殘害的讀書人的痛...
2024-10-24 22:59
【摘要】第一篇:再讀《孔乙己》有感 再讀《孔乙己》有感 澤宇 對(duì)于魯迅,我想大多數(shù)人可能和我一樣,對(duì)于這位偉大的戰(zhàn)士的印象僅僅停留于中學(xué)時(shí)期的課堂。那個(gè)時(shí)候,從百草堂到三味書屋,少年閏土,狂人日記,孔乙...
2024-10-08 21:37
【摘要】伙計(jì)的笑是自我解脫的笑。掌柜的笑是沒(méi)有人性的自私而卑劣的笑。短衣幫的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真無(wú)邪的笑。作者為什么把孔乙己的悲慘命運(yùn)放在笑聲中寫出來(lái)?孔乙己的地位低下,世態(tài)冷漠,眾人愚昧,也預(yù)示了孔乙己的悲劇命運(yùn).“笑”是叫人心酸的笑,把孔乙己放在“笑聲”中,能充分展示他的個(gè)性特征.
2025-08-04 15:25
【摘要】魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、教育家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作:小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集
2025-08-04 10:33
【摘要】人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五課——魯迅說(shuō)課內(nèi)容一、教材地位二、學(xué)情分析三、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)四、教法學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)七、說(shuō)課理念一、教材分析《孔乙己》是人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇小說(shuō),屬于講讀課文。本單元圍繞“人物畫廊”這一主題,選編了四篇中
2025-08-04 09:33
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《孔乙己》執(zhí)教者課時(shí)第一課時(shí)所屬教材目錄九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材分析《孔乙己》是人教版義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文。第二單元的設(shè)置,主要是為了使學(xué)生在把握情節(jié)的前提下,著重欣賞人物形象,把握人物的性格特點(diǎn),了解刻畫人物的性格的多種藝術(shù)手法,從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生文學(xué)作品的欣賞能力?!犊滓壹骸愤@篇小說(shuō)不算長(zhǎng),卻極
2025-05-12 01:53
【摘要】初中語(yǔ)文《孔乙己》說(shuō)課稿 初中語(yǔ)文《孔乙己》說(shuō)課稿1各位老師: 大家好!我說(shuō)課的題目是《孔乙己》。 對(duì)于教材的深入解讀是上好一堂課的基礎(chǔ),那么,在正式內(nèi)容開始之前,我要先談一談對(duì)...
2024-12-07 03:26
【摘要】《孔乙己》(5篇)第一篇:《孔乙己》魯迅筆下的孔乙己心地善良,飽讀詩(shī)書,卻連秀才都沒(méi)有考上。在當(dāng)時(shí)科舉制度的毒害下,變得一無(wú)所能,潦倒貧困,連僅會(huì)的“之,乎,者,也”都成了人們的笑柄。窮得一無(wú)所有的他,偶爾也會(huì)偷東西。最后偷到丁舉人家里。被打斷了腿,在生活的折磨下,孔乙己慢慢的死去。也許,在剛開始讀時(shí),會(huì)覺(jué)得孔乙己這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默???/span>
2025-03-17 02:17
【摘要】第一篇:孔乙己教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材內(nèi)容】 《孔乙己》是近代文學(xué)巨匠魯迅所著的短篇小說(shuō)。小說(shuō)描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四體不勤,窮困潦倒,在人們的嘲笑戲...
2024-10-25 17:39
【摘要】(1)什么叫小說(shuō)?——小說(shuō)是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。(2)小說(shuō)的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是什么?——塑造人物形象《孔乙已》選自《吶喊》,魯迅是周樹人的筆名,浙江紹興人。是我國(guó)
2025-08-04 15:50
【摘要】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者作品及背景,了解封建科舉制度。2、梳理小說(shuō)的情節(jié)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。自學(xué)提綱(一)1、快速通讀全文,掃清文字障礙。2、了解作者作品,了解封建科舉制度。3、說(shuō)說(shuō)小說(shuō)文體的相關(guān)知識(shí)。4、本文通過(guò)哪四個(gè)生活片段展開情節(jié),展示人物性格,表現(xiàn)中心思想的
2025-08-01 16:46
【摘要】第一篇:《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì) 《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí)) 嘉魚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李芳 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)展示人物思想性格的寫法。過(guò)程與方法: 1、品味小說(shuō)中看客的語(yǔ)言、動(dòng)作...
2024-10-21 15:34