flash-cs4基本操作與位移動畫案例介紹-免費閱讀
【正文】 如果學習者很久沒有學習了，應發(fā)出提醒和建議的消息。 教師利用 計算機 向?qū)W生播放籃球運動的 視頻 ，然后 向?qū)W生提問，能否通過軟件或者其它工具做出籃球 運動效果。老師在對相應的作品作出評價，給同學留言。將自己的作品提交給老師。通常它會出現(xiàn)一個窗口，有元件的名稱和類型，我們可 以依據(jù)實際情況來更改。 1橢圓工具的使用 ? 選擇“橢圓”工具，在舞臺上單擊鼠標，按住鼠標不放，向需要的位置拖曳鼠標，繪制出橢圓圖形。培養(yǎng)了學習者發(fā)現(xiàn)問題的能力。 返回 過程與方法 建議學習者采用 FLASH CS4版本，與視頻教學中采用的版本保持一致，便于教學與學習。 返回 情感態(tài)度價值觀 該課程是我要自學網(wǎng)中的教程，通過網(wǎng)絡平臺自學的學習者，本身對該課程感興趣。第二，我們的教學方法采用的是理論和案例相結(jié)合的模式，也就是說對于有的章節(jié)我們會先給同學們講一些理論知識，然后再給同學們做幾個動畫，還有一些章節(jié)我們會一邊做動畫一邊講解理論知識。 1散件如何轉(zhuǎn)變成元件 比如我們先繪制出一個橢圓，然后選中這個橢圓，大家可以發(fā) 現(xiàn)我們選中橢圓后橢圓上面出現(xiàn)了很多類似于網(wǎng)紋的形狀，我把 這種物體統(tǒng)稱為散件或者叫圖形，為什么叫散件呢，我們把整個 橢圓選中，拖動的就是整個橢圓，如果只選中一部分，那么拖動 的就只是橢圓的一小部分了。我們以前用的 flash一秒鐘播放 12幀也就是 12幅畫面，現(xiàn)在我們用的 flashCS4版本一秒鐘播放 24張畫面。 設置不同的邊框?qū)傩院吞畛漕伾罄L制的圖形 給學生一邊演示一邊講解文檔、散件和元件的 屬性設置 1設置文檔、散件和元件的屬性 給學生演示球體漸隱漸顯效果的制作，然后再讓同學們課后自己動手操作，將作品提交。 引入課程的部分，老師可以向?qū)W生展示類似小時候玩的 翻頁連環(huán)畫 ，或者使用 ppt展示 動畫。 3及時對學生的學習進行反饋，對自己的教學進行反思。教學系統(tǒng)的完善是一個持續(xù)的過程，只有不斷使教學系統(tǒng)的性能提高，才能滿足學習者的需要，網(wǎng)絡遠程教學才會得到持續(xù)的發(fā)展。 教學方法和策略
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