【摘要】滬教版二年級語文上冊花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。gùcànlàn自讀課文，讀準字音。，不漏字，讀通句子。：課文介紹了幾種水果？用“﹏﹏”劃出。燦爛固然簡直顏色著名
2024-12-11 15:01
【摘要】滬教版二年級語文上冊自讀要求：，讀準字音。：丁丁的這份研究報告是研究什么的？藍鯨海底世界錄像準備研究資料左挑右選認真電腦封面醒目吞食報告心臟同時插圖自豪宣讀背景yán左右結(jié)構(gòu)——石+開
2024-12-11 06:17
【摘要】滬教版二年級語文上冊讀課文?（什么時候）一大群孩子在（什么地方）拾貝殼。?（）的貝殼?這是——像（），真（）!留給我們（）用。?那是——像（
2024-12-13 12:03
【摘要】滬教版二年級語文上冊（）的溪水（）的池水溪水池水邊聽邊想:為什么溪水是清清的，結(jié)結(jié)實實的，而池水卻是又黑又臭的呢？溪水地唱著歌，嘩嘩地向大海，它想讓池水和它一起到大海里去，可是池水整天在那兒
2024-12-12 17:38
【摘要】“一”字詩冀教版語文一年級下冊第八單元學習目標?、流利地朗讀、背誦古詩。?，理解一些字的含義，體會詩中的韻律美。?，會寫六個。一字詩清陳沆一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一
2024-11-11 12:25
【摘要】滬教版二年級語文上冊我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來的好處與壞處。滅災害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災害機器沖
2024-12-11 15:22
【摘要】16、水上飛機海鷗貨輪喂迅速救援佩服兄弟森林汲水遇難在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：“客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船?！彼w了過去，想問個
2024-11-11 22:23
【摘要】滬教版二年級語文上冊狼羊來到，看見正在那兒。狼小溪邊小羊喝水狼和小羊láng借口？什么叫借口？狼找了幾次借口？以某事為理由，并非真正的理由?！澳惆盐液鹊乃K了！你安的什么心？”
2024-12-12 22:05
【摘要】請同學們看圖說一說，這是一只怎樣的小松鼠。比一比看誰說的好。rōnɡ小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴,可它不知道尾巴有什么用。滬教版二年級語文上冊在組長帶領下讀課文,要求:，做到不加字、不漏
2024-12-11 07:31
【摘要】滬教版二年級語文上冊筆螺長鼻螺菊花螺火輪螺雞心貝望遠鏡螺蜘蛛螺珍珠貝雪花貝貝殼bèiké貝殼海灘喇叭逗人喜愛吹號揀
2024-12-11 15:21
【摘要】員氣象員25海上氣象員滬教版二年級語文上冊制作者：張知曉海鷗張望飛翔盤旋海岸暴風雨歡樂玩?；畋膩y跳波濤洶涌氣象員上下結(jié)構(gòu)遙望望月希望wàngxu&
2024-12-11 15:16
【摘要】41白鯨得救了白鯨是世界珍稀動物，受到各國人民的保護。白鯨是世界珍稀動物，受到各國人民的保護。一群頑皮的白鯨在北極玩耍時（），在人們的幫助下，白鯨（）。一群頑皮的白鯨
【摘要】教學目標：9個生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情況下的發(fā)音；正確描摹和記憶“拾”等5個生字。，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié)，并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。，展開想象，聯(lián)系生活、感受語言美；對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點：9個生字；知道“扇”是
2024-11-30 06:46
【摘要】教學目標：9個生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情況下的發(fā)音；正確描摹和記憶“拾”等5個生字。，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié)，并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。，展開想象，聯(lián)系生活、感受語言美；對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點：9個生字；知道“扇
2024-11-01 00:22
【摘要】教學目標：9個生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情況下的發(fā)音；正確描摹和記憶“拾”等5個生字。，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié)，并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。，展開想象，聯(lián)系生活、感受語言美；對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點：9個生字；知道“扇”是多音字
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