iodaaa語(yǔ)文：25敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件(7)(新人教版九年級(jí)上冊(cè))-免費(fèi)閱讀
【正文】 13．因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。 5．人生在世，是要天天勞作的。 演講語(yǔ)言方面： 大量引用經(jīng)典、格言，增強(qiáng)說(shuō)服力； 口語(yǔ)特色 舉例子證明自己的觀點(diǎn)。 參考意見(jiàn)： 課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些 “ 坐這山，望那山，一事無(wú)成 ” 的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。 怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？ 我們可以結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化的特定背景，來(lái)深入領(lǐng)會(huì)梁?jiǎn)⒊岢熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”的良苦用心。 敬業(yè)樂(lè)業(yè) 人生法門 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂(lè)群 《 老子 》 ：安其居，樂(lè)其業(yè) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題 （ 1） （ 2— 8） （ 9） 揭示全文論述的中心 — 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的重要性 總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè) 總 分 總 依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。u ） （ xi232。 演講是直接面對(duì)聽(tīng)眾交流思想和感情的，所以必須了解聽(tīng)眾對(duì)象，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合，明確演講的主旨。字卓如 ，號(hào) 任公 ，又號(hào)飲冰室主人 。 演講的基本知識(shí) 演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng) 。ng guō） （ ti225。樂(lè)業(yè) . 你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣 ? 有業(yè)是前提 。 梁?jiǎn)⒊壬谘葜v結(jié)尾說(shuō)道： “ 我深信人類合理的生活總該如此 ” ，結(jié)合自身實(shí)際，用自己的話說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為怎樣才能 “ 合理的生活 ” ？ 有業(yè) — 敬業(yè) — 樂(lè)業(yè) 業(yè)： 并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。 文中談到 “ 有業(yè)之必要 ” 時(shí)，舉了孔子和百丈禪師兩個(gè)例子加以說(shuō)明 （舉例子） ；談到 “ 凡職業(yè)都是有趣味的 ” 時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說(shuō)明 （講道理） 。 意思是專一于某一件事，就是敬。 2．人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。 10．從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。 作業(yè)： 體會(huì)演講的特色，以 “ 敬 學(xué) ” 為話題準(zhǔn)備演講稿。 8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來(lái)和他交換。 探究活動(dòng) 思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn)，你最信服的是哪一點(diǎn) ?你有沒(méi)有不同意見(jiàn) ?說(shuō)說(shuō)你持這種意見(jiàn)的理由。 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂(lè)群 《 老子 》 ：安其居，樂(lè)其業(yè) 《 論語(yǔ) 》 ：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉 朱子：主一無(wú)適便是敬 《 莊子 》 ：佝僂丈人的故事 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。因此，梁氏的“敬業(yè)”說(shuō)，雖有其局限性，但在當(dāng)時(shí)卻有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。 課后研討第四題。 作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題 ? 有業(yè) 。
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