20xx年春季期沙木小學五年級班主任工作總結-免費閱讀
【正文】 經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。在她生日的當天我把實現(xiàn)準備好的雞蛋送到他的手中，并組織全班學生給她唱起了生日歌，她的眼睛濕潤了，從那天起她的表現(xiàn)好了起來，課上回答問題積極踴躍，認真完成作業(yè)，幫助各組打掃衛(wèi)生……我又抓住時機對她進行表揚，她的成績有了穩(wěn)步的提升。 五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點 學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。首先要把真誠的愛給予后進生。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。現(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任，今年是我工作的第四個年頭了，也是作為班主任的第四年，雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和
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