20xx年春季學(xué)校工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師的教學(xué)觀念、學(xué)生觀等還有相當(dāng)部分很保守、陳舊，教學(xué)方式、教師角色還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，“控輟保學(xué)”工作有待加強(qiáng)。如六個(gè)教研室的櫥柜添置及學(xué)校塑膠跑道的建設(shè)。加強(qiáng)校門口值班室的值班，對(duì)校園周邊進(jìn)行了專項(xiàng)整治，凈化校園周邊環(huán)境，加大對(duì)校門和周邊的管理力度。同時(shí)，認(rèn)真抓好計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試“六認(rèn)真”的教學(xué)流程管理，定時(shí)、不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問(wèn)題得以解決；強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍；充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，大力開展常態(tài)課、有效教學(xué)研究課、推門聽課制度等，全校教師參與常態(tài)課展示活動(dòng)，各教研組均開展組內(nèi)學(xué)科研討課活動(dòng)，推進(jìn)有效教學(xué)與教研工作。強(qiáng)化集體備課，既充分發(fā)揮骨干教師的作用，又發(fā)揮教師的集體智慧，達(dá)到資源共享。結(jié)合青年教師創(chuàng)“五好”活動(dòng)，開展教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵技能競(jìng)賽，打造一批學(xué)科帶頭人和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群體。學(xué)期末，學(xué)校開展“優(yōu)秀提案”評(píng)選活動(dòng)，使全體教職工的民主參政議政作用得到充分發(fā)揮。目前，學(xué)校有省級(jí)課題1個(gè)（在研），縣級(jí)“十一五”課題項(xiàng)目5個(gè)（3個(gè)結(jié)題，2個(gè)延期），校級(jí)“十一五”課題項(xiàng)目14個(gè)（6個(gè)結(jié)題，8個(gè)在研）。師生競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，教師5人次在縣級(jí)以上學(xué)科業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1人次，縣級(jí)有3人次。教職工關(guān)心的、反映強(qiáng)烈、意見大的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等均做到過(guò)程和結(jié)果公開。充分發(fā)揮校級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，繼續(xù)開展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，夯實(shí)集體備課、相互聽課工作，促進(jìn)青年教師
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