談全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)十年規(guī)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極解決國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)資格與國(guó)際專(zhuān)業(yè)資格的互認(rèn)問(wèn)題，為會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才的成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造更加廣闊的空間。積極發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)合作、工作合作等方面的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)員自發(fā)成立各種跨類(lèi)別的學(xué)習(xí)、交流、互助型學(xué)習(xí)組織，構(gòu)建會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的專(zhuān)家、學(xué)者授課；打通學(xué)員類(lèi)別，開(kāi)展交流討論。每位學(xué)員可以根據(jù)需要選擇參加，但每年參加的論壇數(shù)量不得少于1次。（6）開(kāi)展案例研討。結(jié)合會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才能力要求，安排一定的自學(xué)任務(wù)，要求學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成學(xué)習(xí)指定閱讀書(shū)目、承擔(dān)部級(jí)或行業(yè)研究課題、取得國(guó)際資本市場(chǎng)認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)資格等自學(xué)任務(wù)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)、科學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力。（5）不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式。（1）課堂教學(xué)與專(zhuān)題講座。（二）培訓(xùn)方式培訓(xùn)期間實(shí)行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過(guò)建立學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)化能力建設(shè)，不斷完善學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面培養(yǎng)和提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。（4）建立推舉機(jī)制。該周期以工作實(shí)踐、推薦使用為主，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的使用，在持續(xù)打造學(xué)員各項(xiàng)能力的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)員實(shí)際工作能力的考察，強(qiáng)化對(duì)學(xué)員的使用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的帶動(dòng)作用，提升學(xué)員在行業(yè)中的知名度和影響力，重點(diǎn)培養(yǎng)、精品打造，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的角色轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展學(xué)員與國(guó)有大型企業(yè)、跨國(guó)公司、國(guó)際性組織或研究機(jī)構(gòu)的高層管理人員、科研人員以及國(guó)家人才管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的交流。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，國(guó)際會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，會(huì)計(jì)理論及組織管理理論的新成果、新動(dòng)態(tài)，結(jié)合高端會(huì)計(jì)人才能力素質(zhì)要求，圍繞提高學(xué)員的文化底蘊(yùn)、決策能力、溝通能力等方面素質(zhì)的要求，不定期發(fā)放自學(xué)教材、安排案例研究任務(wù)等，激發(fā)學(xué)員在成才過(guò)程中的自我完善、自我提升潛能，逐步熟悉哲學(xué)、文化、歷史等知識(shí)和宏觀政策，掌握溝通與協(xié)調(diào)技巧、決策技巧、人力資源管理等知識(shí)，提升學(xué)員的思維能力、創(chuàng)新能力、決策能力。建立跟蹤管理機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。（2）鍛煉研究能力。筆試環(huán)節(jié)采取“統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、閉卷作答、統(tǒng)一評(píng)閱”的方式；面試環(huán)節(jié)采取結(jié)構(gòu)化面試等方式。（后備）人才的選拔培養(yǎng)工作，研究制定學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架，組織設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式、協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材，建立學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才信息庫(kù)，對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)學(xué)員實(shí)行跟蹤管理，指導(dǎo)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作。三、組織分工（一）成立全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組）。（二）具體任務(wù) 根據(jù)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合不同領(lǐng)域的實(shí)際情況，會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作的具體任務(wù)為： 1．適應(yīng)大中型企業(yè)、境內(nèi)外上市公司加快發(fā)展、強(qiáng)化管理對(duì)高層次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的需求，帶動(dòng)全國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)的提高，著力培養(yǎng)450名左右在大型企業(yè)或重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擔(dān)任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的企業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》的通知財(cái)會(huì)[2007]8號(hào)為了貫徹落實(shí)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作，建立健全會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，我部制定了《全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》），現(xiàn)予以印發(fā)。積極發(fā)揮這些人才在深化企業(yè)內(nèi)部改革，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障企業(yè)做強(qiáng)做大，推動(dòng)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展等方面的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)主任1名，由分管會(huì)計(jì)工作的部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；副主任若干名，由財(cái)政部會(huì)計(jì)司、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)以及北京、上海、廈門(mén)三家國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院等單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任；人才使用單位代表若干名，由大型企業(yè)總會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)人、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)理論資深專(zhuān)家組成。、上海、廈門(mén)三家國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院協(xié)助培訓(xùn)管理部門(mén)做好學(xué)員選拔、能力框架建設(shè)等工作，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)的實(shí)施。（三）培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)考生選拔成績(jī)，按照從高到低的順序，擇優(yōu)錄取培訓(xùn)班學(xué)員。通過(guò)多種渠道為學(xué)員提供參與財(cái)會(huì)法規(guī)、準(zhǔn)則制度的研究和咨詢(xún)的機(jī)會(huì)，提升學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（6）實(shí)施考核淘汰。（2）開(kāi)闊學(xué)員視野。（5）加強(qiáng)理論研究。該周期
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