高二下學(xué)期語(yǔ)文第二單元練習(xí)及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （對(duì)個(gè)人的理解，對(duì)藝術(shù)的鑒賞。（共 12 分） 15． （ 1）對(duì)瑪??的重要性 珍惜，重視機(jī)會(huì) （ 2）重視唯一機(jī)會(huì)，最終（社會(huì)認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)的外貌美），參加夜會(huì)（社會(huì)） 16“遲疑”與“焦急”是否矛盾？應(yīng)怎樣理解二者的關(guān)系？ 緩 慢 不矛盾 急快 遲疑：怕：不答應(yīng)，則不能實(shí)現(xiàn)愿望 焦急：非常渴望得到 關(guān)系：一種心情（目的）對(duì) 內(nèi)在 —— 自我 外在 —— 他人 不同表達(dá) 17． （ 1）這一件事非同一般 —— 唯一 一件足夠，一件唯一，借多了可能一件也借不到 （ 2）怕借不到（一件，幾件）找到的激動(dòng)，擔(dān)憂 18． 發(fā)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng) → 開(kāi)口時(shí)的擔(dān)心→ 借到時(shí)的狂喜 四、閱讀小說(shuō)《沼澤地》，回答 1921 題。 19．對(duì)畫線的段落進(jìn)行討論： ①“很欣賞它吧”在“我”聽(tīng)來(lái)是 ________語(yǔ)氣，表達(dá)了對(duì)作品 ________的態(tài)度， 而事實(shí)上，是 __________語(yǔ)氣，表達(dá)了對(duì)作品 _________的態(tài)度， （ 2分） ②“心里的什么”指怎樣的心理感覺(jué)或心理活動(dòng)？“我”為什么“覺(jué)得恰似心里的什么給 甩掉了”？ （ 3 分） ③簡(jiǎn)述這段內(nèi)容在全文情節(jié)發(fā)展和藝術(shù)表現(xiàn)上的作用。我十分鄭重地重新凝視這幅招澤地的畫?！? 不知不覺(jué)間，好奇心戰(zhàn)勝了我對(duì)這個(gè)記者的反感。”記者捧腹大笑。說(shuō)實(shí)在的，掛在同一會(huì)場(chǎng)上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當(dāng)中，沒(méi)有一幅給人的印象強(qiáng)烈得足以和這幅相抗衡。蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù)，到處涂著混濁的黃色。說(shuō)一說(shuō)它反映了主人公怎樣的心理？ 18．借鉆石項(xiàng)鏈一段，清晰的反映了瑪?shù)贍柕碌男睦碜兓??！? 忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心都快跳出來(lái)了。從“自言自語(yǔ)”到“想了又想”，進(jìn)而“忽然又流下淚來(lái)”，經(jīng)歷了怎樣的歷 程？ 13．選文第二段中的“他們”指什么樣的人？ 14．選文最后一段描寫了墳場(chǎng)上的景物環(huán)境?；ㄒ膊缓芏?，圓圓的排成一個(gè)圈，不很精神，倒也整齊。 D．兩句中加黑詞的表達(dá)作用不相同，所用的借代方式一樣。作者既為農(nóng)民的前進(jìn)高興又對(duì)農(nóng)民身上的封建意識(shí)給予以一定的批評(píng)。 D．當(dāng)今流行歌壇新秀輩出，昔日天王巨星已成 明日黃花 。 2．選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)：（ ） A．鞠躬盡粹 老態(tài)龍鐘 恬退隱忍 面面相覷 B．莫名其妙 囤積居奇 逆情背理 驚惶失措 C．冠冕堂皇 變換無(wú)常 忐忑不安 自慚形穢 D．窸窸窣窣 置之度外 滿門抄斬 無(wú)精打彩 3．選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)填入句中空白： （ ） 她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高 雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦、住宅的 _____，墻壁的 _______，家具的 ______，衣料的 _____，都使她苦惱。ng 瞥 piē 親 昵 n237。 債 券 ju224。 A．破舊 黯淡 寒傖 粗陋 B．破舊 黯淡
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