有關大學生社會公德問卷調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 追求時尚、享受生活 C在變的是經(jīng)濟發(fā)展的速度，不變的是人心深處的善良和真誠。不論在哪一領域哪一層次，大學生都應當自覺培養(yǎng)公德意識。 列寧說過，榜樣的力量是無窮的。所謂道德境界指接受道德教育、進行道德修養(yǎng)，所達到的道德覺悟程度，以及所形成的道德品質(zhì)狀況和精神情操水平。在公共環(huán)境衛(wèi)生方面著力培養(yǎng)責任意識，主動營造和愛護身邊清潔優(yōu)美的生活環(huán)境；在公共秩序方面著力培養(yǎng)自覺遵守法規(guī)的意識，解決知行不統(tǒng)一的問題；在公共交往方面著力培養(yǎng)尊重他人、關愛他人、與人為善的意識。對于存在問題的對策及建議：大學生社會公德建設方面存在的問題，主要表現(xiàn)為：對事物的認識不夠深，易于受到外在不正確因素的影響及自身錯誤認識的影響，心理機制不夠完善，知行不一等。遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，如對于“，您是如何對待教學設施的？A 很愛護、且主動保護 B 自己不破壞就好 C 隨心所欲”的問題，有70%以上的同學選擇了“A 很愛護、且主動保護”；20%左右的同學選擇了“B 自己不破壞就好”；且只有不到4%的同學選擇“C 隨心所欲”。培養(yǎng)社會公德意識。遵守公共生活中的道德規(guī)范是每個大學生的義務。社會公德意識的培養(yǎng)離不開社會實踐活動，我們應該在實踐中不斷增強社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范。從調(diào)查的結(jié)果看：大學生作為社會主義未來接班人的主干群體，70%左右的被調(diào)查的同學具有較高的社會公德意識；20%左右的表現(xiàn)為良好；僅有不到10%的同學公德意識薄弱。其實，踐行社會公德并不難，提升敬人禮讓的境界同樣不難，比如，在公共場合主動排隊是講社會公德；乘坐公交車主動為老幼病殘孕乘客讓座是講社會公德；最后離開教室時隨手關燈是講社會公德 ；在馬路上看到垃圾撿起來扔進垃圾箱是講社會公德，等等?？梢娢覀兊拇髮W生在助人為樂方面還是很積極的！2．文明禮貌 文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。大學生對自己的紀律要求比較低；在遵紀守法方面還有待提高。首先，普及公共文明禮儀知識。道德修養(yǎng)是培養(yǎng)社會公德并逐步完善人格的最基本的途徑。我們可以組織與社會公德有關的公益活動，鼓勵學生參與其中。大學生培養(yǎng)社會公德意識的實際活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動，普及社會公德規(guī)范、傳播文明新風，也可以結(jié)合自身的專業(yè)特點服務社會、回報社會；既可以參加學校組織的各種社會公益活動，也可以結(jié)合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。在實踐中增強社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范。思想素質(zhì)好、專業(yè)和社會適應能力強、有社會責任D（不定項選）您的性別：□
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