【摘要】用計(jì)算器計(jì)算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們要了解計(jì)算工具的發(fā)展歷史,掌握計(jì)算器的使用方法,能夠應(yīng)用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)習(xí)過(guò)的四則運(yùn)算??诖穑?0+4095-45120÷422×30古代(算籌)幾百年前(算盤)現(xiàn)代(計(jì)算器)
2025-11-03 02:56
【摘要】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1.用計(jì)算器計(jì)算下面各題。6870-687-687-687=809+34+56+78=267×67=56×108=9095÷85=28944÷72=349×34=16324
2025-11-19 19:26
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)xsc本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2025-11-25 17:05
【摘要】同學(xué)們?cè)谖覀兊闹車男┑胤接薪?,你能找出?lái)嗎?說(shuō)一說(shuō):看了那么多到底什么叫做角呢?·由一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形就叫角。角的各部分名稱:()頂點(diǎn)十進(jìn)制數(shù)位順序表同學(xué)們我們來(lái)觀察下面的這幾幅圖。十進(jìn)制
2025-11-02 04:41
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算王叔叔的采購(gòu)清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(jià)(元)1998981528數(shù)量(件)205633827813453751總計(jì)人民幣大寫:李阿姨的采購(gòu)清單:品名四季豆黃瓜辣椒
2024-12-11 09:17
【摘要】《用計(jì)算器探索規(guī)律》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷用計(jì)算器計(jì)算、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程。2、會(huì)用計(jì)算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運(yùn)算的規(guī)律,能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘,激發(fā)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。教學(xué)建議:◆探索角谷猜想1、教師通過(guò)“兔博士網(wǎng)站”的內(nèi)容介紹數(shù)學(xué)中有許多“奧秘”,鼓勵(lì)
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第103頁(yè)例題以及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個(gè)一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個(gè)一樣大小,長(zhǎng)邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
2025-11-09 16:17
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁(yè))例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識(shí)了很多的圖形,今天我們就來(lái)玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁(yè))例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點(diǎn):在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
【摘要】泰山古樹—計(jì)算器【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用計(jì)算器探索某些計(jì)算規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索意識(shí),形成初步的探索能力。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、應(yīng)用的推理方法,提高分析問(wèn)題的數(shù)學(xué)能力,讓學(xué)生感受到信息化時(shí)代計(jì)算器是探索數(shù)學(xué)知識(shí)的有力工具。3.使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,體會(huì)與他人合作交流的價(jià)值,學(xué)會(huì)與他人交流,
2025-11-10 04:15
【摘要】小數(shù)除法用計(jì)算器探索規(guī)律…4÷11=…5÷11=一、復(fù)習(xí)舊知用計(jì)算器計(jì)算下面各題。1÷11=2÷11=3÷11=………二、探索新知1÷11=…
2025-11-13 00:35
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們要了解計(jì)算器的發(fā)展歷史,掌握現(xiàn)在常用的計(jì)算器的組成以及功能,能夠用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)習(xí)過(guò)的加減混合運(yùn)算,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。王叔叔的采購(gòu)清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(jià)(元)1998
2025-11-20 06:05
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們要掌握計(jì)算器的基本組成,能夠應(yīng)用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)習(xí)的加減乘除運(yùn)算,了解計(jì)算器的發(fā)展歷史,可以用計(jì)算器探索一些有趣的算式當(dāng)中蘊(yùn)含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計(jì)算:
2025-11-21 02:18
【摘要】解決問(wèn)題的策略四下早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過(guò)4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過(guò)4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W