初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 )36．染色體 相同(或一樣)37．(1)蒸騰 (2)保衛(wèi)38．B1 D39．水 無(wú)機(jī)鹽40．有機(jī)物 氧(氧氣或O2) 生長(zhǎng)繁殖41．(1)溫度 (2)鹽 (3)水(或水分)42．(1)③ (2)買(mǎi)賣(mài) (3)人為(或人類(lèi)活動(dòng))43．(1)胚盤(pán) (2)卵黃 (3)胚胎44．(1)成對(duì) (2)相對(duì)45．(1)隔離 (2)流行 (3)抗體四、綜合題(每小題5分，每空1分，本大題共15分。減少碳排放主要是指減少哪種氣體的 排放? 答：減少碳排放主要指的是減少 的排放。48．知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題。┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃年 份 ┃ 主題內(nèi)容 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃2000年 ┃健康體魄+健康心理一美好人生 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃2004年 ┃兒童、青少年精神健康；快樂(lè)心情，健康行為 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃2005年 ┃身心健康、幸福一生 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃2006年 ┃健身健心、你我同行 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃2009年 ┃行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)精神健康 ┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛(二)設(shè)問(wèn)解疑(1)問(wèn)：按照世界衛(wèi)生組織的表述，健康的定義是什么?答：健康的定義是 。制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用刀片輕輕刮取少許黃瓜 果肉， 均勻涂抹在載玻片的水滴中。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卷上對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上。44．圖10是染色體和基因的關(guān)系圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?2．廣西第29屆“愛(ài)鳥(niǎo)周’’的活動(dòng)主題為：科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)生物 多樣性：有人舉報(bào)市內(nèi)某餐館偷偷兜售國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng) 物——丹頂鶴，執(zhí)法部門(mén)在這個(gè)餐館的垃圾桶中發(fā)現(xiàn)了圖8的 鳥(niǎo)足，依法依規(guī)對(duì)該餐館業(yè)主進(jìn)行處罰和教育。37．圖7是兩種狀態(tài)下的氣孔，請(qǐng)?zhí)羁铡?6．藥物越貴重對(duì)治療疾病的效果越好。29．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。按照自 然選擇學(xué)說(shuō)，產(chǎn)生這種差異的原因主要是 A．營(yíng)養(yǎng)差異 B．環(huán)境差異 C．自然選擇 D．生存競(jìng)爭(zhēng)24羊流感是由一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié) 構(gòu)的病原體“貝氏立克次氏體”引起的傳染病，這種病原體屬于 A．動(dòng)物 B．病毒 C．真菌 D．植物3．今年以來(lái)，廣西旱區(qū)出現(xiàn)大面積生態(tài)林嚴(yán)重缺水枯死。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 個(gè)是符合題目要求的。 玉林香蒜利用蒜瓣進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于 A．有性生殖 B．無(wú)性生殖 C．種子繁殖 D．出芽生殖20．如圖5是孟德?tīng)柕耐愣棺越粚?shí)驗(yàn)示意圖，子代的基因組成有 A．1種 B．2種 C．3種 D．4種21．玉林市的大容山是廣西自然保護(hù)區(qū)之一，關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述錯(cuò)誤的是A．自然保護(hù)區(qū)是“天然的基因庫(kù)”C．自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”B．自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”D．自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”22)26．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。33．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷中對(duì)應(yīng)題號(hào)橫線上。40．制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中
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